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小學班主任期末工作總結報告5篇(更新版)

2024-09-25 12:24上一頁面

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【正文】 學生們在小學里面其實會有著諸多改變的,一是思維想法上的改變,二是學習和生活習慣的改變,所以為了讓孩子們養(yǎng)成一個較好的生活態(tài)度,我們這些老師可謂是費盡了心思,生怕學生在這個階段走上什么彎路,而我身為班主任,身上的責任更加的重。自己做事總是比較沖動,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。本學期,她的成績進步很大,家長非常激動。開展豐富的活動,為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。以小組為單位,一周下來,表現(xiàn)好、有進步的,獎一枚小笑臉,表現(xiàn)特別好的,多獎一顆。我們班的班干部有這樣一些要求:首先,應具備良好的學習生活習慣,在同學中樹立威信。學生發(fā)言時,要求他們聲音響亮,吐詞清楚。二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。小學班主任期末工作總結報告5篇對于班主任,可以說是學生的領航者,是一個班級的管理者,作為一名班主任,應該做好每一次的工作總結,積累更多的班級管理經驗。班主任工作有了點滴收效,為了更好地做好今后的工作,總結經驗吸取教訓,特總結本學期班主任工作如下:一、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。學生做作業(yè)時,及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。進行“我是小擂主”的評比。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng),寫出的字基本做到干凈、整潔。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,做好榜樣。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。做事要貴在堅持。首先是孩子們一天天的都長大了,越來越懂事了,給我添麻煩的幾率是越來越少了,不少的學生還會主動為老師分憂,這讓我感到分外的欣慰啊,我在這時候也覺得自己這幾年來的教育工作還是有一定成效的。對于六年級的學生而言,他們有一大部分并沒有特別意識到自己的學習的重要性,本身這個年紀的學生就比較貪玩,所以我也從這個學期一開學開始,我就嚴格的管理我們班的紀律,對于那些在學習上面能夠自覺用心的去完成的學生,我就著重于提高他們的信心,在學習的過程當中建立起他們的自信心,同時也激勵和鼓舞他們要一直努力加油,不能有任何的驕傲和自大。 經過這段時間的努力,我深深體會到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。記得在一次大掃除中,為了使每位同學都能認真、負責地完成任務,我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。在社會急劇變革的今天,面對紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突,激烈的競爭,以及拜金主義的侵蝕,無不沖擊著孩子的心靈,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則,讓學生體會什么是真誠的愛,用實際行動去愛,但面對各種因素,我們必須做到對學生的愛要一視同仁。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。勞動結束后,我及時作了全面的實事求是的總結,同學們聽后響起了熱烈的掌聲。說其艱巨,是指學生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況?!惫ぷ髦?,我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。六、抓住優(yōu)點,激勵成長每個學生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣
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