20xx秋季班主任期末工作總結(jié)(更新版)
【正文】 點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的啟迪與指導(dǎo)下，我這個剛剛走上教師崗位懵懂無知的大學(xué)生，才能更快地成長與進步。當(dāng)我到達寢室，已經(jīng)安靜地睡下的他們一下子從床上坐起來，向我傾訴。”——老師能體會到你的高興心情，希望每天都能分享到你的高興!
“今天一切都不是很好。正如黃老師所說，呂昶昊關(guān)鍵不是差在學(xué)習(xí)上，而是習(xí)慣上。如航船有了帆，遠方的燈塔給其光明、希望、以及愛!做燈塔，無需像策鞭趕牛一樣勞苦，這可能就是黃老師的班主任哲學(xué)。我的心中疑惑不解。突然發(fā)現(xiàn)，門窗緊閉，教室內(nèi)很安靜。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。
作為二十一世紀的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。培養(yǎng)一群優(yōu)秀的班干部，他們是班委會成員，是我的得力助手。秋季班主任期末工作總結(jié)
秋季班主任期末工作總結(jié)
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。在這半年的實習(xí)工作中，我深深體會到班主任所需要的工作態(tài)度、組織管理能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。我注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。在市英語教研課上，我打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“eleven eleven I can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現(xiàn)了我在教育創(chuàng)新上的成功性。我一如繼往地在夕會時間去教室，在晚自習(xí)后去寢室。如果是這樣的話，他們應(yīng)該繼續(xù)下去的。她說：“班干部反映班上最近上課紀律與自習(xí)紀律開始不如以前了，所以班干部們決定對值日安排做一些改革，剛才班長和全班同學(xué)正在商討這件事。我選擇了班上考試成績最差的呂昶昊同學(xué)。傾聽他對自己學(xué)習(xí)成績、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的分析……此后，每一個夕會，我去班上，他都會把他的總結(jié)本交給。
幾個月來，我堅持每天晚上9點半查寢。在他們進入夢鄉(xiāng)之前，總有一個人對他們道一聲晚安!他們會感到一種幸福，一種關(guān)懷。
秋季班主任期末工作總結(jié)三 本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。
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