6小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3篇(更新版)
【正文】 賽中脫穎而出，代表我校參加了區(qū)級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)。湯 x 敏、劉 x 輝、龔 x 兵、廖 x 艷、彭 x梅評(píng)為優(yōu)秀黨員 。 學(xué)校被評(píng)為 xx 教育系統(tǒng)創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)先進(jìn)單位 。 小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（ 2） |返回目錄在聽(tīng)著嗚嗚祖拉，看著世界杯，品著洋餐，體驗(yàn)西方文化，享受美好生活，我們?cè)诳鞓?lè)中結(jié)束了這一學(xué)期工作。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。我把這批同學(xué) 分為三個(gè)組。數(shù)學(xué)老師常說(shuō)舉一反三，語(yǔ)文一科中有些題同樣如此，同一知識(shí)的測(cè)試，有很多 種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)在考試中束手無(wú)策。鄧維陽(yáng)同學(xué)剛加入這個(gè)集體時(shí)，學(xué)習(xí)也一直落后于大家，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，他越來(lái)越出色，課堂積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)。 二、想法設(shè)法培養(yǎng)孩子的自信心。老師的語(yǔ)言干巴巴，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。 第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 3 篇 忙碌的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將結(jié)束。 從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。張程程、賈越美、賈婷婷、王麗、楊淑華等同學(xué)的采蜜集內(nèi)容豐富多彩，積累量大也就說(shuō)明閱讀習(xí)慣已養(yǎng)成。態(tài)度改變，成績(jī)一定進(jìn)步。背誦或抄寫(xiě)，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。憑經(jīng)驗(yàn)教書(shū)，只能是個(gè)教書(shū)匠，只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué)，才能成為一個(gè)學(xué)者型的教師，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。 組織學(xué)生參加第二 xx 屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 。易 x 秀、袁 x 清、劉 x 蘭、易 x 蓉老師評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任 。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，積極開(kāi)展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，組織聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任貴賢弟報(bào)告會(huì)。 三月份：（雷鋒精神伴我行） 開(kāi)展雷鋒，我們永遠(yuǎn)的榜樣學(xué)雷鋒活動(dòng) 。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí) 積累、認(rèn)識(shí)能力、 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 理解水平有關(guān)。 小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié) 合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效
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