6先進(jìn)班集體主要事跡材料(更新版)
【正文】 特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。所以學(xué)生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)開展以來(lái)，班級(jí)日常工作很快走上了正軌。在堂上，授老師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高；男女生比賽朗讀等等。于是，班主任用情和愛感化該生，只要他有一時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀就在全班學(xué)生面前表?yè)P(yáng)他，下了經(jīng)常找他談心。 一、良好的班級(jí)建設(shè)，濃濃的學(xué)風(fēng)。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。我班的學(xué)生陳愷杰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長(zhǎng)常年在外，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心 理，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)有厭煩感，還常常欺負(fù)其他學(xué)生。 經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。我班開學(xué)初就實(shí)行了 “ 人人有崗位，人人要負(fù)責(zé) ”的活動(dòng)。 有了好的表現(xiàn)就應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“ 大事講原則，小事講風(fēng)格 ” 塑造學(xué)生健康、和諧的
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