語文教研組工作心得體會(更新版)
【正文】 的自主學(xué)習(xí)而削弱。 語文教研組工作心得體會篇3 我校語文教研組于20xx年10月份舉行了第一輪聽評課活動，參加了教研組的這次活動，我學(xué)會了許多的教育教學(xué)方法，對小學(xué)語文高、中、低年段教學(xué)理念有了一定的認(rèn)識?！ ?2)層次性——為了照顧中下生，提問要從教學(xué)目標(biāo)所設(shè)計的大問題中分解成若干個小問題，使小問題成為大問題的鋪墊。使學(xué)生在自始至終的參與中有所“體驗”，有所“發(fā)表”?！ ⌒睦韺W(xué)研究說明：新異的刺激物能引起學(xué)生的興奮和興趣。二是我們要面向全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生的個性發(fā)展空間得到充分的張揚(yáng)。(4)靈活性——教師的提問若中下生接受不了，這要以學(xué)生的學(xué)出發(fā)，及時地、靈活地調(diào)整自己的提問，順學(xué)而導(dǎo)?！ 嵺`表明：學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，知識的坡度和跨度比較大，學(xué)生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一點半星的。 感情朗讀生趣。 一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生主動參與。下面是為大家收集整理的語文教研組工作心得體會，歡迎大家閱讀。學(xué)生的興趣離不開教師精心誘導(dǎo)和激發(fā)?！ 《?、優(yōu)化課堂教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生全程參與?！ ∪?、精心設(shè)計提問和課堂練習(xí)，啟導(dǎo)學(xué)生全員參與。 課堂練習(xí)的設(shè)計在體現(xiàn)知識變?yōu)槟芰Φ幕A(chǔ)上要面向全體學(xué)生，兼顧好中差，啟導(dǎo)學(xué)生全員參與，讓每一個層次學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高?！ ∷自捳f：“興趣是最好的教師?！ 「星槔首x是最高檔次的朗讀訓(xùn)練。在獲取知識的過程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納，不斷增加其智慧含量，逐步形成規(guī)律性的東西。 心理學(xué)家認(rèn)為：新的需要和原有水平或主觀內(nèi)部狀態(tài)的對立統(tǒng)一，構(gòu)成兒童思維發(fā)展的內(nèi)部矛盾，形成思維發(fā)展的動力。 要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過互相啟發(fā)、共同探究，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、學(xué)有所得，培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。一方面教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予有力的指導(dǎo)、引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效的學(xué)習(xí)、高
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1