【正文】 國(guó)情懷，欣賞、表演愛(ài)國(guó)主義題材的音樂(lè)作品，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)?！　?3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作?！　?2)參與各種演唱活動(dòng)。從整體的水平看，兩個(gè)班的整體水平相差不是特別明顯?！　“衙總€(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和能力?！　?能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜?！　∧軌騾^(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！　⊥宫F(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！　?，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的進(jìn)修環(huán)境.　　作為班主任只有深切進(jìn)修，賡續(xù)反思，更新觀念，提高素質(zhì)，才干把握愛(ài)的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)整體合作精神作為首要目標(biāo)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！　∪?、班級(jí)管理的具體措施：　　本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理　　重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：　　一、指導(dǎo)思想。小制作、繪畫(huà)展覽。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！　∥?、每月工作安排：　　三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸?！　∶芮信c各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　≡绮伲郾＝〔僖巳藭?huì)做，人人求好?！　∷?、內(nèi)容及措施：　　(一)行為規(guī)范：　　一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！　〉谌?ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)?！　「黜?xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好?！　?四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)?！　W(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。(組織寫(xiě)字比賽。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī)，但是這只代表著過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。　　利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育?！　〗⒑徒∪晟频陌嗉?jí)科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)?！　∨囵B(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。抓好常規(guī)教育。準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，有的放矢?！　《?、教材分析　　小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)?！　●雎?tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)?！　?結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。　　執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)。　　二、學(xué)情分析　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)　　演唱　　(1)知道演唱的正確姿勢(shì)，能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)?！　?2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作?！　●雎?tīng)表演中外牧童題材的音樂(lè)作品，讓學(xué)生懂得音樂(lè)能成功地塑造多姿多彩的各種形象。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野?！　∫浴百悺?