【正文】 國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)?！　?3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。　　(2)參與各種演唱活動。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯?！　“衙總€學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。　　1能夠識讀簡單樂譜。　　能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。　　凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！　?，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的進修環(huán)境.　　作為班主任只有深切進修，賡續(xù)反思，更新觀念，提高素質(zhì)，才干把握愛的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點。建設(shè)良好的班集體，增強學(xué)生的主人翁意識，加強整體合作精神作為首要目標(biāo)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。　　三、班級管理的具體措施：　　本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進行管理　　重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想。小制作、繪畫展覽。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛?！　∥濉⒚吭鹿ぷ靼才牛骸　∪拢喊捕▽W(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。　　密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　≡绮?，眼保健操要人人會做，人人求好?！　∷?、內(nèi)容及措施：　　(一)行為規(guī)范：　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識?！　〉谌圩鎳?、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。　　各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強，效果好?！　?四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。　　學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。特別是自然環(huán)境的保護。(組織寫字比賽。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績?！　±蒙靸x式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。　　建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵?！　∨囵B(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。抓好常規(guī)教育。準(zhǔn)時找到問題所在，有的放矢。　　二、教材分析　　小學(xué)音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機制、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)?！　●雎牪煌w裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)?！　?結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！　?zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責(zé)?！　《?、學(xué)情分析　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級兩個班的音樂課?！　∷?、教學(xué)目標(biāo)　　演唱　　(1)知道演唱的正確姿勢，能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。　　(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作?！　●雎牨硌葜型饽镣}材的音樂作品，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。　　以“賽”