20xx梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)6(更新版)
【正文】 。思考：從哪些地方可以看出外祖父對(duì)梅花情有獨(dú)鐘 (1)外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。 第四層 (12一 13自然段 )：外祖父在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。 三、再讀課文，理清表達(dá)的順序。 一、激情引趣，導(dǎo)入新課。 [教學(xué)重點(diǎn) ] 理解外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花沖寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 有感情地朗讀課文。 第一課時(shí) 重點(diǎn)：自學(xué)字、詞，了解內(nèi)容，理清層次。 準(zhǔn)確地有感情地朗讀課文。 第三層 (4一 11自然段 )：外祖父因不能回國(guó)而難過(guò)得哭起來(lái)。 文中哪件事最能表現(xiàn)外祖父對(duì)梅花的喜愛(ài) (第二件事：珍愛(ài)墨梅圖 ) 指名讀。通過(guò)老人的語(yǔ)言，行動(dòng)來(lái)體會(huì)他對(duì)梅圖的珍愛(ài)。 (4)說(shuō)說(shuō)此時(shí)，你對(duì)梅花有了什么更新的認(rèn)識(shí) (5)指名讀幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 指導(dǎo)有感情地朗讀此局部?jī)?nèi)容。 春草明年綠，王孫歸不歸。 從赤道吹來(lái)的撩亂了老人梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺(jué)得外祖父一下子衰老了許多。 ) 文章的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系你體會(huì)到了什么 (開(kāi)頭和結(jié)尾緊密聯(lián)系。掃除學(xué)生自己閱讀上的障礙。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕梅花魂 (9篇教案及相關(guān)資料 )6 [教學(xué)要求 ] 通過(guò)外祖父愛(ài)梅花，體會(huì)華僑老人眷戀祖國(guó)的感情 〔 2〕 [教學(xué)重點(diǎn) ] 理解外祖父愛(ài)梅花，并在愛(ài)梅花沖寄托了愛(ài)祖國(guó)的思想感情 〔 3〕 從題目入手：梅花是一種名花，但為什么說(shuō)梅花魂呢課題梅花魂與本文所記敘的五件事有什么聯(lián)系 這就是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù) 〔 4〕 (7)外祖父保存這幅梅花是為什么 (是讓自己保存梅花的秉性，也就是中國(guó)人的氣節(jié)
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