20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——船長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 4 哈爾威船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人 ?(用文中的句子答復(fù) ) 出示：哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。 5 一聲巨響、剖開了一個(gè)大口子、海水猛烈地涌進(jìn)船艙可見事故之大，情況之危急。 (3)出示掛圖。 指名讀。 看板書總結(jié)。課文歌頌了他忠于職守、舍己救人的崇高精神。 指導(dǎo)：讀哈爾威船長(zhǎng)的命令時(shí)應(yīng)凝重有力，作者的議論應(yīng)讀得稍慢、莊重，對(duì)話局部應(yīng)急促。 看圖說說船長(zhǎng)的神態(tài)和動(dòng)作。 指名試讀，相機(jī)指導(dǎo)。 指名用自己的話說說忠于職守、做人之道的意義。 指名分自然段讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。 哭泣：小聲地哭。一 。 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解課文后作業(yè) 4中的兩個(gè)勺子的不同意思，給課文分段，概括段落大意。背誦片斷，哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。 二、初讀指導(dǎo) 自學(xué)生字詞。 履行：實(shí)踐 (自己容許做的或應(yīng)該做的事 )。 朗讀課文。 過渡：課文怎樣具體寫他忠于職守，履行做人之道的 ? 朗讀理解課文第一段。 (1)速讀，找出最能表現(xiàn)船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定的一段話。 集體看圖背誦這段話。 7 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 分角色感情朗
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