20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——頤和園設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 作者的游覽路線是怎樣的？找出表示地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的句子用直線劃出來，再讀一讀。昆明湖 〔 3〕、從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了這些連接詞，按一定的游覽路線帶 我們參觀了頤和園。 a、美：綠漆的椅子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。 (三 )昆明湖 a、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉 體會(huì)采用比喻的手法，說明昆明湖水平如鏡，綠得可愛?！哺鶕?jù)學(xué)生接受狀況可以安排在其 他課時(shí)完成〕 仿照作者的寫作方法，描寫熟悉一處的美景 內(nèi)容總結(jié) 7 〔 1〕四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— ?頤和園 ?設(shè)計(jì) ?頤和園 ?教學(xué)設(shè)計(jì) (送教課 ) 教學(xué)目標(biāo)： １、知識(shí)與技能： ⑴ 認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，會(huì)寫１１個(gè)生字 〔 2〕２、過程與方法： ⑴ 通過質(zhì)疑 ──討論自主、合作的了解課文的內(nèi)容 〔 3〕教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)課文中抓住景物特點(diǎn)介紹景色的方法介紹自己喜歡的某一景點(diǎn) 〔 4〕 小組討論，交流 匯報(bào)交流，相機(jī)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀
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