20xx北師大版四年級語文上冊教案囚歌教學設(shè)計之三(更新版)
【正文】 屬革命詩，學生對詩歌的創(chuàng)作背景了解不多，體會詩歌意蘊有難度。重點分析詩人在爬出來和烈火中得到永生兩者中的選擇，體會詩歌中兩個自由的內(nèi)涵。 ：讀全詩――質(zhì)疑――理解重點詞句――弄懂詩意――體會感情。 〔 7〕從這一節(jié)中我們可以看出革命者的處境怎樣？〔面對威逼〕 ?！? ③將我一齊燒掉表達了葉挺同志什么樣的愿望和精神？ ④將我一齊燒掉和得到永生矛盾嗎？為什么？ 。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕北師大版四年級語文上冊教案 ?囚歌 ?教學設(shè)計之三 一、學生情況分析 在以前的教材中，學生接觸詩歌較多，很喜歡這種體裁，但本詩屬革命詩，學生對詩歌的創(chuàng)作背景了解不多，體會詩歌意蘊有難度 〔 2〕重點分析詩人在爬出來和烈火中得到永生兩者中的選擇，體會詩歌中兩個自由的內(nèi)涵 〔 3〕〔為人進出的門指革命者所走 的道路 〔 4〕哪個詞表達了他對真正的自由的態(tài)度 〔 5〕〔 5〕人的身軀怎能從狗洞里爬出中的怎能表示什么樣的語氣
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