【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式常考透視課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算??寄軌蚶没瘜W(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算,逐步從定量、定性兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。【出題角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計(jì)算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。典例1 登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:20
【摘要】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算知識(shí)點(diǎn)1利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)B課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算A課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算B知識(shí)點(diǎn)2利用化學(xué)方程式計(jì)算
2025-06-12 00:21
【摘要】化學(xué)方程式?第五單元23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.書寫原則(兩點(diǎn))(1)必須以_
2025-06-12 00:19
【摘要】利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法:通過對(duì)化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算
2025-06-16 05:08
【摘要】 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 (熱身操)以小組為單位進(jìn)行化學(xué)方程式的書寫,看誰寫的快,配的平? 合作探究 探究點(diǎn)根...
2026-01-01 22:04
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式經(jīng)典例題【例】(懷化中考)化學(xué)方程式的書寫必須遵循兩條原則:一是以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是遵循質(zhì)量守恒定律。下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑B.2H2+O22H2OC.HgOHg+OD.NaOH+H2SO4=
2025-11-14 00:22
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)化學(xué)方程式總結(jié)講解 九年級(jí)化學(xué)化學(xué)方程式總結(jié)化合反應(yīng) 單質(zhì)與氧氣的反應(yīng): 鎂在空氣中燃燒:2Mg+O點(diǎn)燃2鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O點(diǎn)燃23O4銅在空氣中受熱:2Cu+O加熱...
2025-10-19 17:39
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練(C)(D),所配化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是看反應(yīng)前后各元素原子的總數(shù)是否相等、常壓下發(fā)生的反應(yīng),均要注明反應(yīng)的條件“↑”表示生成物是氣體,所以生成物中只要有氣體就必須標(biāo)“↑”知識(shí)要點(diǎn)基
2025-06-12 00:18
【摘要】初中化學(xué)復(fù)習(xí)系列五知識(shí)與考點(diǎn):化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)基本類型氧化還原反應(yīng)涵義化學(xué)方程式配平化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)從得氧失氧角度判斷質(zhì)的涵義量的涵義微觀的涵義化學(xué)方程式的涵義以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例說明質(zhì)的涵義量的涵義微觀涵義化學(xué)
2025-08-04 09:24