【摘要】第三章大氣污染氣象學(xué)教學(xué)內(nèi)容:?大氣圈結(jié)構(gòu)及氣象要素?大氣的熱力過程?大氣的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)重點(diǎn):?大氣圈結(jié)構(gòu)、主要?dú)庀笠亍⒋髿夥€(wěn)定度和逆溫的概念、大氣運(yùn)動(dòng)和風(fēng)。教學(xué)目標(biāo):?重點(diǎn)掌握大氣垂直方向的五個(gè)分層,溫度分布特點(diǎn)及原因。?理解大氣高度的劃分,理解風(fēng)速擴(kuò)線模式。
2025-02-19 10:44
【摘要】第三章氣象衛(wèi)星遙感大氣基本原理和資料產(chǎn)品電磁波譜1太陽、地球-大氣系統(tǒng)輻射及其在大氣中傳輸特性2衛(wèi)星云圖觀測(cè)原理3氣象衛(wèi)星的定量產(chǎn)品簡(jiǎn)介4第一節(jié)電磁波譜電磁波譜包括宇宙射線、太陽輻射、熱輻射、無線電波等。電磁波段的劃分電子躍遷可見光宇宙
2025-05-03 08:19
【摘要】 農(nóng)業(yè)氣象學(xué)原理第一章 緒論1生物有機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量形成生物體的全部生命過程,既存在它內(nèi)部生命活動(dòng)的矛盾,又存在它與外界自然環(huán)境的矛盾,這些矛盾構(gòu)成一個(gè)辯證的統(tǒng)一整體,生物體的生命活動(dòng)就是這些矛盾作用下的結(jié)果。生物有機(jī)體發(fā)展的內(nèi)因充滿著各種矛盾,同化和異化則是基本矛盾,貫穿于生命活動(dòng)的始終。生物有機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的外因也是一個(gè)復(fù)雜的外部矛盾的總體,既有不同的外界自
2025-06-23 20:00
【摘要】讀書報(bào)告:太陽輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)陶媛生態(tài)20130120137244學(xué)習(xí)了《太陽輻射與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》這一章節(jié),應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)和認(rèn)識(shí),便于更好的理解和學(xué)習(xí)該章節(jié)的知識(shí)?!短栞椛渑c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》一章節(jié)分為了三個(gè)大的板塊。一、輻射波譜與農(nóng)業(yè)生產(chǎn);二、照與農(nóng)業(yè)生產(chǎn);三、光能利用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。書本從這三個(gè)方面詳細(xì)的分析了太陽輻射對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。一、輻射波譜與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(一)、不同波譜段太陽
2025-08-04 16:55
【摘要】在“立春”這一天,舉行紀(jì)念活動(dòng)的歷史悠久,至少在3000年前,就已經(jīng)出現(xiàn)。以下是為大家整理的2022年立春黃歷氣象學(xué)資料。希望對(duì)你有所幫助,歡迎你的閱讀。希望能幫助到大家。? 2022年立春開業(yè)的老黃歷? 【公歷】2022年2月4日,星期五? 【農(nóng)歷】二零二二年一月初四? 【沖煞】沖馬(壬午)煞南?
2025-02-09 19:35
【摘要】第六章農(nóng)業(yè)氣象模式簡(jiǎn)介本章重點(diǎn):●農(nóng)業(yè)氣象模式的概念●農(nóng)業(yè)氣象模式的分類●農(nóng)業(yè)氣象模式的建立方法本章難點(diǎn):●農(nóng)業(yè)氣象模式的建立方法本章重點(diǎn)與難點(diǎn)本章重點(diǎn)與難點(diǎn)一、農(nóng)業(yè)氣象模式的概念1、模式或模型的概念●是理論的一種簡(jiǎn)化形式。即對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的內(nèi)在機(jī)制和事件之間關(guān)系的直觀、簡(jiǎn)潔的描述;能夠向人們表明事物結(jié)
2025-12-22 20:50
【摘要】第一篇:《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案 教材分四個(gè)部分。第一部分是一封信,這是二個(gè)實(shí)例。對(duì)學(xué)生來說,先看實(shí)例再講寫信的有關(guān)知識(shí),易于接受,符合從感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)律。第二部分是講寫信的格式,包括稱呼...
2025-10-16 12:21
【摘要】 《卓越的科學(xué)家竺可楨》評(píng)課稿 昨天聽了徐校長(zhǎng)的一節(jié)課《卓越的科學(xué)家竺可楨》,受益匪淺,深受啟發(fā)。整節(jié)課的教學(xué)流程看似樸實(shí),但卻蘊(yùn)含著精妙的設(shè)計(jì)。下面我就沿著教學(xué)流程揣摩一下徐校長(zhǎng)的設(shè)計(jì)意圖。...
2025-11-24 03:28
【摘要】 ?信任?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讀準(zhǔn)跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語的讀音;通過查字典了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點(diǎn)...
2025-09-22 09:36