【正文】 ，雖然有人說我很聰明，但我經(jīng)常因?yàn)橛袃蓚€(gè)漩而苦惱，因?yàn)閮蓚€(gè)漩的中間那些頭發(fā)總是翹起來。在他那臉上，時(shí)而透出了為做作業(yè)而煩惱的表情，時(shí)而透出想到了玩耍好點(diǎn)子的喜悅，看他那微微搖晃的額頭，一定思考著什么吧，就是個(gè)認(rèn)真又粗心，好學(xué)又調(diào)皮的人。（學(xué)生習(xí)作） 毛病在哪？ 小姑娘渾身上下可用一個(gè) “ 圓 ” 字來概括，腿和胳膊圓滾滾的。 ? 老漢的眉毛胡子都花白了。 運(yùn)用神態(tài)法寫人物肖像，應(yīng)該注重其面部表情的刻畫，力爭(zhēng)做到細(xì)致、逼真、傳神。 —— 曹雪芹 《 紅樓夢(mèng) 》（祥林嫂）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。 頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根精神抖擻地直豎著。 常用的人物描寫的方法有： （ ）、（ ） （ ）、 （ ） （ ） 肖像描寫 動(dòng)作描寫 語言描寫 心理描寫神態(tài)描寫 肖像描寫是對(duì)一個(gè)人的身材、相貌、表情、服飾等進(jìn)行描述。 ? 這是因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口，可以從中透露出人的內(nèi)心世界。由于每個(gè)人的出身、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、經(jīng)歷、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕跡，面部表情和神色狀態(tài)與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。 —— 錢鐘書 《 圍城 》 她在臉上搽了點(diǎn)粉，看起來像是落了一層霜。老漢雖缺了牙，但仍樂滋滋地抽著旱煙。 觀察與模仿 備選詞語： 凍得通紅的臉 布滿凍瘡的手、緊握著鉛筆 破舊的單薄的線衣 專注的眼神 開口便笑世上可笑之人 大肚能容天下難容之事 請(qǐng)你在我們班任課教師或班級(jí)同學(xué)中任選一位進(jìn)行肖像描寫，字?jǐn)?shù)不限，我們來猜一猜寫的是誰？ 小游戲 他那張帥氣的面龐上，給歲月留下了無數(shù)的印記。深邃的眼睛注視著前方，像是在思索著剛發(fā)現(xiàn)的疑問。這個(gè) X像一個(gè)特步的標(biāo)志，所以有人叫我特步代言人，是一個(gè)名牌人。在寫人時(shí)，不能為了美觀，讓 “ 祥林嫂們 ”的眼睛不僅是雙眼皮而且炯炯有神。 書寫工整，盡量減少錯(cuò)別字。 ”聽了兩個(gè)孩子的話，望著那個(gè)被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。 肖像描寫的主要方法有： 一、特寫式 二、漫畫式 三、浮雕式 特寫式 抓住最能表現(xiàn)人物個(gè)性的肖像特征作具體細(xì)致的描繪，就像電影特寫鏡頭一樣呈現(xiàn)在讀者面前，給人留下深刻的印象。僅他的外型就足以讓我蒙受不白之冤，因?yàn)榇蠛Ｒ稽c(diǎn)也不象大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小個(gè)子，瘦得的確 “ 正看有點(diǎn)像鉛筆，倒看像張掛歷 ” ， …… —— （選自佚名 《 活寶 》 ） 鄭里力是我小時(shí)后的同學(xué)，剃著一個(gè)小平頭，一對(duì)小眼睛里充滿了狡猾的神情，喜、怒、哀樂在他臉上無法顯露，但他內(nèi)心潛藏著很深的奧秘。因此誰也不注意他。 肚子里鬧得厲害，有人扛起了掃帚，轉(zhuǎn)身要走，忽然，一條有兩只眼睛的明景藍(lán)褲子躍進(jìn)了溝里。 “ 五千米誰跑？ ” 體委站在講臺(tái)上喊啞嗓子敲爛講臺(tái)，無人答話。輪到五千米了，體育委員有氣沒力地說：“ 山巴佬，跑最后也不打緊，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到閱覽室去了，沒人扶你起來。四圈，五圈 …… 他不斷地把對(duì)手甩在后面。作者只用了 22個(gè)字，就使一位憨厚、樸實(shí)的山中小伙的形象躍然紙上，用筆極其經(jīng)濟(jì)。