干部作風(fēng)建設(shè)“回頭看”工作情況匯報(更新版)
【正文】 。 理順機制體制，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)近三年，學(xué)校正在逐漸實現(xiàn) ? 小處室、大級部 ? 的管理體制，但由于各項配套制度尚未完善，既沒有建立起可以獨立工作、獨立決策的二級管理部門，又為各教學(xué)級部分配了過多的行政事務(wù)，致使出現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)并沒有從過多具體事務(wù)中脫離出來，而各級部的主要負(fù)責(zé)人在忙于教學(xué)、學(xué)生管理工作的同時，還 要處理行政事務(wù)，已出現(xiàn)應(yīng)接不暇、顧此失彼的情況?，F(xiàn)將有關(guān)情況做如下匯報。三是進(jìn)一步改革了管理機制，深入推進(jìn) ? 大級部、小處室 ? 的改革進(jìn)程，理順級部管理各項工作的職責(zé)和程序，建立健全學(xué)校管理體制大框架，落實目標(biāo)責(zé)任制。目前學(xué)校在德育工作中還沒有真正形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的全面育人格局；在教學(xué)工作中亟待深化課程設(shè)置、課堂教學(xué)的改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 ；在學(xué)校發(fā)展過程中，遇到的新情況、新問題、新矛盾很多，投入精力比較大，領(lǐng)導(dǎo)班子有時候存在著 ? 頭痛醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳 ? 的毛病，一些事關(guān)工作全局和長 第 4 頁 共 6 頁 遠(yuǎn)發(fā)展的問題得不到深入研究和及時推進(jìn)，沒有真正做到解決一類問題，建立一套機制，形成一項制度。擬采取的措施：強化宗旨意識，樹立以人 為本的核心理念。 三、下一階段工作安排針對這些存在的問題，我們在安排部署 ? 三提升 ? 活動和干部作風(fēng)建設(shè)工作中要求各單位迅速組織黨員干部認(rèn)真學(xué) 習(xí)許寧書記在全市學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、干部作風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié)暨 ? 三提升 ? 活動動員大會上的講話，學(xué)習(xí)市委教育工委《 ? 三提升 ? 活動實施意見》，深刻領(lǐng)會開展 ? 三提升 ? 活動的重要意義，同時，安排部署了
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