愛心哺育，幼苗茁壯(更新版)
【正文】 “假如我是孩子 ” “假如是我的孩子 ” 。我可以培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動(dòng) 手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。 一個(gè)人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。 家長把天 真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是專一、自私的愛。正如古詩所云： “隨風(fēng)潛入夜，潤 物細(xì)無聲。其身不正，雖令不從。 記得法國作家盧梭說過 :“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東 西。現(xiàn)在是一名普通的教師。 說起來，教師這職業(yè)到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣 …… 所以，那些多年不見的朋友聽說我做了 老師，往往都會(huì)問：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？ 我幸福嗎？ 幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的 問答。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。這是我們教育工作者的人
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