【正文】 、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。 （一）自覺樹立重視學習的觀念，不斷提升戰(zhàn)略思維能力。樹立工作學習一體化的學習理念，就是要把學習作為科學決策的重要途徑，把學習作為聯系群眾的重要方式，做學以致用、用有所成的表率，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、狠抓落實的措施、領導發(fā)展的本領；三是要樹立團隊研究式的學習理念。學習的創(chuàng)新性是實踐的創(chuàng)新性的前提和基礎。通過書本、教師講授、電視、廣播、網絡、光盤等途徑所獲得的間接知識、經驗。在形式上，要根據本單位實際，建立形式多樣、行之有效的組織領導方法。要樹立 “ 只有起點，沒有終點 ” 、生命不息、學習不止的觀念，少些 “ 畢業(yè) ” 意識，多些學習永無止境意識，使持續(xù)學習、終身 學習、終身教育真正成為時代的生存理念，發(fā)揚學而不厭、鍥而不舍的精神，終身勤學不輟，不斷吸取新信息，獲得新知識，掌握新技能，提高自主創(chuàng)新能力，積極應對新挑戰(zhàn)。公 眾和新聞輿論對政府及司法工作的監(jiān)督渠道不斷拓寬。在處理、解決問題時以法治思維為指導思想。 第三，高度重視法治實踐。 第二，在行動上，以身作則，高度重 視法治思維在作決策、想問題、辦事情的重要作用。同時，提高黨員干部法治思維能力也是對黨員干部自身的一種保護，黨員干部只有依法行使手中擁有的公權力，依法決策，才不會誤入歧途。為此，提高黨員干部法治思維就是要體現憲法和法律的精神和威嚴，在黨員干部的帶頭引領作用下都能成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，形成一個人人守法光榮、違法可恥的良好社會氛圍。其實質是各級領導 干部想問題、作決策、辦事情，必須時刻牢記人民授權和職權法定，必須嚴格遵循法律規(guī)則和法律程序，必須切實保護人民和尊重保護人權，必須自覺接受法律的監(jiān)督和承擔法律責任。在形式上，要根據本單位 實際，建立形式多樣、行之有效的組織領導方法。把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，這是我們黨長期堅持的基本原則。 一、樹立終身學習觀念，在理論武裝上下功夫。作為黨員干部特別是領導干部，要 “ 正確做事 ” 和 “ 做正確的事 ” ，做一名稱職的干部、合格的黨員，就必須是一個素質深厚的黨員干部。 三、樹立開拓創(chuàng)新觀念，在完善激勵機制上下功夫。使每個黨員干部成為政治思想好、能力素質強、專業(yè)技術精的復合型人才，推動各項事業(yè)努力實現大進步大發(fā)展。 第 4 頁 共 25 頁 法治思維由民主、自由、平等、人權和理性等基本的法律價值和理念組成，它是實現理想社會秩序的主要手段。 第二，由于受五千多年 “ 人治歷史 ” 的影響，黨員干部在 管理社會時習慣用 “ 權力 ” 、 “ 人情 ” 來管理，尤其遇到問題或矛盾時往往首選的是請示領導，而不是尋找法律依據和法律標準，使黨員干部工作動力不足。因此，在新形勢下，法制建設的要求逐步變多，對于黨員干部而言，只有不斷完善自身，適應新的要求，協調經濟社會關系和各種利益關系，規(guī)范靈活運用法治思維，只有這樣才能更好規(guī)范未來發(fā)展、構建共識、維護社會和諧、不斷提高科學執(zhí)政水平、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。三是在以上的影響和帶動下，使全社會形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。 第二，建立一個綜合法治、經濟、人文、環(huán)境等多指標為一體的干部考核機制。 建立健全監(jiān)督機制和問責機制 通過豐富的實踐證明了避免領導干部法外行事所造成的權力、決策和行為失控、失誤及失范的重要手段就是嚴格的監(jiān) 督。 第三篇：提高黨員干部學習能力樹立 “ 三種理念 ” 提高黨員干部學習能力 我們黨歷來重視學習，是一個勤于學習、善于學習的馬克思主義政黨。作為黨員干部特別是領導干部，要 “ 敢想會干 ” 和 “ 快干事、干成事 ” ，做一名稱職的干部、合格的黨員，就必須是一個素質深厚的黨員干部。使每個黨員干部成為政治思想好、能力素質強、專業(yè)技術精的復合型人才，推動各項事業(yè)努力實現大進步大發(fā)展。直接從自己的實踐過程中，從自己對各 種自然現象、經濟現象和社會的觀察中，從群眾的實踐活動中所獲得的直接經驗、知識?？梢姡瑒?chuàng)新學習理念對領導干部而言是很重要的。要做到能者為師，堅持百花齊放、百家爭鳴，在互相交流碰撞中得出正確的結論。廣大黨員干部只有將學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，堅持用中國特色石灰主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義 核心價值體系，學習掌握現代化建設所必需的個方面知識，學習總結實踐中的成功經驗。72 年前，毛澤東站在延安的窯洞前，滿懷豪情地提出： “ 要把全黨變成一個大學校。 長沙瀟湘園管理處黨支部 2024 年 10 月 24 日 第五篇：對黨員干部廉潔問題的再思考對黨員干部廉潔問題的再思考 第 18 頁 共 25 頁 經濟與管理學院副院長、紀委組組長許慶高 【摘要】 黨員干部廉潔自律，關系到黨風建設，民心所向和黨的光輝事業(yè)。認真以黨的要求嚴格要求自己，在新形勢下堅定理想信念，堅持 第 19 頁 共 25 頁 廉潔從政。廉政得民心，黨員干部善于養(yǎng)無產階級的黨性，大節(jié)不失、小節(jié)無虧，以人民群眾喜樂哀怒為得失，因此，作為黨員，思想上的自律是極為重要的。要努力培養(yǎng)埋頭苦干、勤勤懇懇的務實作風，富貴不淫、貧賤不移的高尚情操，百折不撓，自強不息的進取精神。而世界觀、人生觀和價值觀，就是人們思想的總開關，我們共產黨員思想的先進性與否取決于這 “ 三觀 ”是否正確，是否科學。 樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，我們必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能象毛澤東同志所說的，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。對于這一點，黨員干部必須保持清醒頭腦。將廉潔與自身的修養(yǎng)結合起來，樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，牢固 第 24 頁 共 25 頁 樹立廉潔的思想觀念，形成廉潔的文化氛圍，以廉潔的思想指導每一步的工作，清正地做好每一件事，是做好支部工作和學院、學校工作的基本前提和保障。 搞好廉潔自律教育，要重視引導黨員干部、特別是領導干部，把自己擺進去，自覺接受教育 ，認真對照廉潔自律方面存在的問題，分析原因，制定對策，提高自律意識，促進反腐倡廉建設，為學院科學發(fā)展提供可靠的政治保障。 四、參考文獻 ，新時期黨員干部廉潔自律問題的在思考，大學時代 ，關于高校廉潔文化建設的幾點思考，遼寧行政學院學 報， 2024（ 2）