音樂(lè)人教新課標(biāo)七年級(jí)上34豐收鑼鼓教案(更新版)
【正文】 該曲，并了解民族管弦樂(lè)樂(lè)隊(duì)及部分民族樂(lè)器。 教學(xué)難點(diǎn)： ； 。 ） 四、分段欣賞 聆聽(tīng)樂(lè) 曲 每個(gè)小樂(lè)段，根據(jù)老師的提示，結(jié)合自己的體會(huì)，完成 手中的 表格內(nèi)容： 引子 第一段 第二段 第三段 第四段 3 問(wèn) 1：聆聽(tīng)引子部分，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)把我們帶入了什么樣的情境中？ （ 鼓點(diǎn)由慢到快，再進(jìn)入到比較氣勢(shì)宏大，響亮的音樂(lè)中，將聽(tīng)者導(dǎo)入到一種歡快的熱烈氛圍中。 ） 4 五、樂(lè)曲簡(jiǎn)介 《樂(lè)豐收鑼鼓》是 1972年，彭修文、蔡惠泉借鑒中國(guó)漢族民間吹打音樂(lè)的鼓點(diǎn)和旋法加以變化發(fā)展，創(chuàng)作的一首具有鮮明山東音樂(lè)特點(diǎn)的漢民族管弦樂(lè)曲。
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