【摘要】第一篇:《聲聲慢》教案8 《聲聲慢(“尋尋覓覓”)》教案 一、、韻律運用與布局謀篇上的獨特之處。。。。 二、。。。。 三、文本詳析這首詞一名《秋情》,是李清照南渡以后的代表作之一。公元1127...
2024-10-25 14:47
【摘要】第一篇:聲聲慢教案(本站推薦) 《聲聲慢》教案 姓名:吳美蘭 班級:10級級漢一班學(xué)號:10010110060《聲聲慢》:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒...
2024-10-25 17:17
【摘要】聲聲慢李清照深圳東方英文書院葉艷學(xué)習(xí)目標:了解個人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。體會詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動的意象來表現(xiàn)心境的寫作方法。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!钋逭铡度鐗袅睢纷髡吆喗?/span>
2024-11-17 11:17
【摘要】《聲聲慢》說課稿今天我說課的課題是《聲聲慢》,我說課的內(nèi)容由五部分組成,一是說教材,二是說教法,三是說學(xué)法,四是說教學(xué)過程,五是教學(xué)小結(jié)與作業(yè)。(一)說教材《聲聲慢》選自高中語文第三冊第二單元,這個單元的主要內(nèi)容是鑒賞唐詩宋詞,本單元的教學(xué)重點是在整體把握詩詞思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上品味詩詞的語言,把握詩歌的意境和感情,目的是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞詩詞的能力
2024-11-20 01:02
【摘要】第一篇:聲聲慢教學(xué)設(shè)計 課題:聲聲慢 【教學(xué)目標】 1、誦讀全詞,體會作者表達的思想感情。 2、品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景,層層渲染的寫作手法。【教學(xué)重難點】 1.品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景...
2024-10-20 22:29
【摘要】第一篇:聲聲慢教學(xué)設(shè)計 《聲聲慢》教學(xué)實錄 秀水高中 陳慧娟課時:一課時 一、導(dǎo)入:請同學(xué)回憶、背誦已學(xué)課文《雨霖鈴》。這是宋詞婉約派代表人物柳永的離愁別恨的千古絕唱,柳永作為北宋第一個“專職...
2024-10-20 23:10
【摘要】第一篇:聲聲慢公開課教案 聲聲慢 教學(xué)目標: 1、背誦并默寫本詞。 2、在反復(fù)朗讀中品味語言美,體會藝術(shù)表現(xiàn)力,探究體味作者情感,掌握藝術(shù)手法。 3、感受形象,品味語言,深刻領(lǐng)悟李清照的悲懷...
2024-10-20 23:45
【摘要】第一篇:聲聲慢字詞原文及賞析 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。大家是否也有學(xué)習(xí)過的呢。聲聲慢字詞原文及賞析,一起來看看。 作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪...
2024-10-08 23:10
【摘要】第一篇:《聲聲慢》公開課教案 《聲聲慢》丸子版公開課教案 一、檢查背誦 課本合上,先提問兩個學(xué)生背誦,之后全班齊背。點評學(xué)生背誦情況。 二、導(dǎo)入新課 引領(lǐng)學(xué)生回憶朗讀李清照前期代表作《如夢令...
2024-10-25 13:54