【正文】 康知識(shí)，提高我校心理健康教育的工作水平，形成全校師生關(guān)注和重視心理健康的良好氛圍，明天學(xué)校德育處將組織開展我校首屆心理健康日活動(dòng)，目的就是希望通過心理健康活動(dòng)日的開展，更新學(xué)生心理健康教育觀念，提高廣大同學(xué)的心理健康水平，為同學(xué)們的進(jìn)一步成長成才鋪路搭橋。要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。最后，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生。而柳宗元被貶后卻長期心情不暢，氣血郁滯，終致英年早逝，僅僅活了46歲。人際關(guān)系和諧，心理便會(huì)處于健康的狀態(tài)。正確的人生態(tài)度來源于正確的世界觀?！叭恕弊謱懫饋泶_實(shí)很簡單，但我們一生從沒有停止過這樣的探討：如何做一個(gè)健康、健全的人。問題除了學(xué)習(xí)、與父母溝通的障礙以外更多的還在于與同學(xué)交往、自己認(rèn)識(shí)等方面。如果以此來比喻心理學(xué)，那么第一步跳入水中搶救落水者就好比心理治療，但心理治療往往需要花費(fèi)治療者相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，被治療的人往往感受到深刻的痛苦和不安。正說明了古人從很久以前就開始了對自我的探索。我的講話完了，謝謝大家?？鬃诱f：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。為此，奉勸同學(xué)們多讀點(diǎn)課外書，以增長見識(shí)，開拓視野，愉悅身心。古往今來，世界上所有的大事業(yè)，都不是糊里糊涂里做出來的?？墒牵糠滞瑢W(xué)對學(xué)校的管理總是嘖有煩言，認(rèn)為規(guī)范的寄宿制生活約束了自己，較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓迫了自己，過多的在校時(shí)間限制了自己。我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天。另外一只小貓選擇永遠(yuǎn)待在其他東西的陰影里。其實(shí)，得到多少果子不是最重要的，重要的是蘋果樹在成長!這顆蘋果樹太過于關(guān)注一時(shí)的得失，影響了一生的成長與發(fā)展，這正是因?yàn)樗鼪]有一顆健康的心靈，沒有正確處理好成長中的困惑。那么如果一個(gè)人心理不健康是不是就等同于精神病呢?事實(shí)上，心理不健康是心理功能正常狀態(tài)下存在心理問題，而心理問題就像感冒一樣普遍，有些心理素質(zhì)好的人有了心理問題自己可以解決，就像身體素質(zhì)好的人不會(huì)經(jīng)常生病一樣。大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著人的一生，乃至社會(huì)的安定。這些心理脆弱的表現(xiàn)不但損害了自身健康，也給父母和家人帶來無盡的憂傷。講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。失利，而抑郁成疾。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù)。心理健康就是指具有正常的智力、適度的情感、和諧的人際關(guān)系以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力。它想到去年只獲得10%，今年卻得到20%!翻了一番，心里感到非常平衡。最后它們終于找到了各自的解決辦法：一只小貓選擇永遠(yuǎn)閉著眼睛。我們不能控制他人，但可以掌握自己。有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也。明朝學(xué)者王守仁認(rèn)為：志不立，天下無事可成。教科書不是我們惟一的世界，世界才是我們的教科書。讀書要靈活，不要死讀書，讀死書，因?yàn)檫@樣會(huì)壓抑智力的發(fā)展，讀書要有思想、有見解。自然的春天已經(jīng)到來，我希望你們生命里天天是陽光燦爛般的春天，開心快樂的春天。答案是人類。這個(gè)故事也印證了醫(yī)學(xué)上的一句名言：治標(biāo)更要治本。同學(xué)們反映出的39?！耙黄惨晦鄬憘€(gè)人，一生一世學(xué)做人”。那么，我們該怎樣面對心理健康，其標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)包括以下幾方面：首先是要有正確的人生態(tài)度。與人為善的`人能夠與大家相互理解、彼此融洽。二人都仕途不順，但劉禹錫性情曠達(dá)，態(tài)度樂觀，雖被貶官，卻能將陋室變得“苔痕上階綠，草色入簾青”，與“鴻儒”交談，與“素琴、金經(jīng)”為伴，保持心理健康，享年70多歲。具備了這些積極健康的心態(tài)，才能更好的迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。實(shí)際上，人生的路總是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨與坎坷，只要我們始終堅(jiān)定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的天空是如此廣闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在日常校園生活中，多數(shù)同學(xué)對于心理健康知識(shí)是知之甚少，部分同學(xué)一談到“心理健康”猶如談虎色變，普遍認(rèn)為只有心理有問題的人才會(huì)去接觸這個(gè)話題，心理健康意識(shí)有待提高?！?其核心就是“接納”和“適應(yīng)”，這是每個(gè)人保持心理健康的重要策略。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。你買了太多的練習(xí)冊嗎？參加了太多的輔導(dǎo)班嗎？應(yīng)求精而不在多。現(xiàn)在，你的錢包里可能沒有太多錢，你也沒有太多時(shí)間。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當(dāng)成理所當(dāng)然的。25”（我愛我，全國大中學(xué)生心理健康日）這個(gè)特殊的日子，多愛自己一些，關(guān)注自己的心理健康，重視自己的生命質(zhì)量，塑造陽光的心靈，創(chuàng)造幸?？鞓返娜松≈x謝大家！