【摘要】蝴蝶身長(zhǎng)與雙翅展開(kāi)后的長(zhǎng)度之比接近;文明古國(guó)埃及的金字塔，形似方錐，大小各異。但這些金字塔底面的邊長(zhǎng)與高之比都接近于.蝴蝶身長(zhǎng)與雙翅展開(kāi)后的長(zhǎng)度之比接近;文明古國(guó)埃及的金字塔，形似方錐，大小各異。但這些金字塔底面的邊長(zhǎng)與高之比都接近于.其中：a、b、c、d叫做組成比例的項(xiàng)，a、d叫做外項(xiàng)
2024-11-10 02:24
【摘要】....直線射線線段和角的認(rèn)識(shí)一、問(wèn)題引入，激發(fā)興趣。師：請(qǐng)看大屏幕，你看到了什么圖形？生：一個(gè)點(diǎn)。師：繼續(xù)看。生1：一條線。生2：一條直線。師：到底哪種說(shuō)法更準(zhǔn)確呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究跟線有關(guān)的問(wèn)題。（出示課題：直線射線和角）二、呈現(xiàn)生活，初步感知。
2025-04-17 07:33
【摘要】專題訓(xùn)練線段的計(jì)算一、用方程的思想解決線段的和、差、倍、分問(wèn)題1．如圖，C，D是線段AB上兩點(diǎn)，若CB＝4cm，DB＝7cm，且D是AC的中點(diǎn)，則AC的長(zhǎng)等于()BA．3cmB．6cmC．11cmD．14cm2．如圖，已知線段AB＝
2024-11-09 05:33
【摘要】直線、射線、線段西飛二中議一議如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個(gè)釘子？探究:經(jīng)過(guò)一點(diǎn)A畫(huà)直線,能畫(huà)出
2024-11-30 12:34
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)（人教版）線段AB例：線段AB畫(huà)一條4厘米的線段。4厘米射線AB例：射線AB請(qǐng)你從A點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條射線。還能畫(huà)嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？A從一點(diǎn)出發(fā)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線。AB例：直線ABl直線l
2024-11-24 14:52
【摘要】這些是直線。這些不是直線。1、指出下面哪些是直線，哪些不是直線。（1）（2）（3）（4）直線可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)。線段直線上兩點(diǎn)間的一段，叫做線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。2、指出下面哪些是線段，哪些是直線。（2）（1）（3）（4）3、下面的圖形各是由幾條
2024-12-13 11:12
【摘要】認(rèn)識(shí)線段教學(xué)內(nèi)容：教材第48頁(yè)例題，第49頁(yè)“想想做做”。教學(xué)目的：通過(guò)操作、觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段，知道線段的特征，會(huì)用直尺畫(huà)不定長(zhǎng)的線段。教學(xué)準(zhǔn)備：兩根線、直尺、一張長(zhǎng)方形紙。教學(xué)過(guò)程：一、初步認(rèn)識(shí)線段。，隨意地放在桌上。提問(wèn)：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個(gè)線有幾頭？（兩頭）
2024-11-20 00:58
【摘要】直線射線線段建筑工人在砌墻時(shí)，如何拉參照線？木工師傅鋸木版時(shí)，怎樣用墨盒彈墨線？繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線。將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線。指出線段、射線、直線三者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)類型線段射線直線端點(diǎn)個(gè)數(shù)延伸情況
2025-07-20 04:13
【摘要】繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段?！ぁぴ趦牲c(diǎn)之間可以畫(huà)出很多條線，其中線段最短，線段的長(zhǎng)度是這兩點(diǎn)間的距離。像手電筒、鐳射燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線，可以近似地看成是射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延伸。射線無(wú)法度量。筆直的鐵軌、筆直的公路可以近似的看成是直線。
2025-08-01 17:53
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