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說話的魅力——你不可不知的溝通技巧讀后感(更新版)

2024-09-19 22:33上一頁面

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【正文】 絕對是尖銳 、露骨、血淋淋的,只是在血淋淋之后,希望帶給你一種豁達。先讓你看清人性的毒瘤再把毒瘤切除。 若是能有越來越多的人重視這些細節(jié),我想我們的社會也會更加和諧,人與人之間也更容易溝通,我們也會因為生活在這樣的國家而感到自豪,國外的朋友更會對我們刮目相看,不會再在公眾場合貼上中文的告示告誡不要亂扔垃圾等,當大部分國人因 第 10 頁 共 24 頁 此而感到憤憤不平的時候,有沒有想過這是什么造成的,還是因為我們自己的 國民沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范侵害到了其他國家,他們才會給我們這些善意的提醒,所以,我們不只需要個人的偷偷下工夫,整個民族都要偷偷下工夫,當不再有中國人在公共場所亂扔垃圾時,那些提示牌也會自動的消失。作為一個教師則更需要這方面的能力,因為你不但要小朋友聽你的話,還要給他們做一個好榜樣。想一想每次走到商店門口,推門而入的時 候,是不是會注意一下身后有沒有人,自己放手的時候門會不會妨礙他們進入,這樣的話,也許我們可以慢些放手,等身后的一群人進來了再放手不遲;和上司聚餐,自己到底該選擇坐哪一個位子比較好。 第二篇:《說話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》讀后感《說話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧 》讀后感 虹橋幼兒園陳偉芳 第一次聽說劉墉,是在和別人的交談中,他們無意中談到他寫的書相當精彩,很值得一讀,一開始還以為是清代的那個劉羅鍋,覺得有些莫名,聽他們繼續(xù)說下去才知道是現(xiàn)在的一個作家,畫家劉墉,正好有區(qū)教育工會 “ 中華讀書 ” 評書薦書活動,這其中就包括了這本《說話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》,這本書并不厚,短小卻精悍,翻開書的第一章,就深深吸引住了我,它從一個我們?nèi)粘4螂娫捵钇椒彩褂玫囊粋€ “ 喂 ” 字說起: “ 明明你丑的可以做門神, 他卻從你柔美的音色,猜你是天 仙。有一個寓言故事:一把堅實的大鎖掛在門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。問題在哪呢。比別人下的工夫越多,我們在這個社會上立足的資本也越足。 對于一個平時不注意這些小細節(jié)的人,也許會覺得這些小事太瑣碎, 如果樣樣都要思考過再去行動,豈不是太累。 第 3 頁 共 24 頁 細節(jié)決定成敗,溝通在人際交往中起著至關(guān)重要的作用。它從簡單的接電話時的第一個字 “ 喂 ” 說起,百轉(zhuǎn)千折,說到呼吸調(diào)整,說到養(yǎng)氣之方,直至引申至生活背景對說話的潛在影響 翻開書的第一章,就深深吸引住了我: “ 明明你丑的可以做門神, 他卻從你柔美的音色,猜你是天仙。 劉墉先生以 “ 溝通 ” 為主題,生動有趣地講述了對青年讀者極富實用價值和啟迪意義諸多溝通技巧。所以,在張口說話前一定要注意觀察人,對不一樣的人自然不能同樣方式的講話,至于見到各種人該用怎樣的講話方式,還是要將自己放在別人的立場考慮;第四章:小心失控 ......等等 . 突然發(fā)現(xiàn),某些人之所以容易得到上司的賞識,而有些人即使工作的很賣力,也未曾犯什么錯誤卻永遠呆在老職位上,得不到晉升,不是不無道理的;而有的人人緣特別好,什么時候都仿佛有一大幫朋友兩肋插刀,很有號召力,還有的人則容易被孤立,大家都不愿搭理他的樣子,追根溯源還是因為他自己待人接物的小細節(jié) 上給別人留下一些不好的印象,也許連其他人也說不清楚為什么看到他就沒話說,就是潛意識的反應(yīng)而已,這些潛意識正是從細節(jié)中產(chǎn)生的,所以,連自己都沒意識到,畢竟,沒有人天生就得寵,也沒人天生就該被別人討厭。這些在日常生活中我們經(jīng)常會碰到的,該注意的地方,困擾我們的地方,我們都能從這本中得到一些提醒。這也正是作者劉墉在書中的前言的題目,要想使自己擁有別人沒有的本事,我們必須偷偷下工夫,在別人不注意的地方留心,在別人休息的時候暗暗努力。有的時候,不是不想搞明白,而是在特定的執(zhí)行環(huán)境下還沒有搞清楚就使然。若想實現(xiàn)對牛彈琴,首先要會講 “ 牛語 ” ,要想取得良好的溝通,就要選擇容易接受的方式與之溝通,才是上策。而《說話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》這本書可以給我們很多啟迪,使得我們的溝通不是對牛彈琴,讓自己能夠更好的將自己展現(xiàn)給身邊的人,還有《把話說到心窩里》和《教你幽默到心田》也是很不錯的。這本書雖然主要講的是說話的技巧,卻也穿插了不少生活中給人好印象的言行舉止。只有那種懂得與人溝通,善于處事的人才可以去管理其他人,調(diào)動其他人的工作熱情或是與客商談判。而對于那些對這個世界還一知半解的 小孩子,更需要我們這些成年人正確的引導(dǎo),讓他們從小就能養(yǎng)成禮貌, 為他人考慮的好習慣,不管是教師還是家長,這都是責無旁貸的事,為了自己的孩子,祖國的下一代,我們更有責任要偷偷下功夫,完善自己的舉止習慣。這本書像一把手術(shù)刀,切到人心的深處。劉墉以 “ 身邊的小故事 ” 和古今實例,一層層剖析真正的人生。 第 12 頁 共 24 頁 緊張感隨時都會啃蝕著人們的身心。每一項資源都應(yīng)用在他最能顯出價值的地方。 練習用最少的努力去控制生活。 我們的失敗,大多數(shù)發(fā)生在參加了別人要我們參加的競賽。但通常贏家通吃。 4)知道自己的市場和主顧客何在,并全心服務(wù)他們。 當學習時期結(jié)束后,就自立門戶吧。 取得四種力量。你要做的就是選擇其中較信賴的一只,盡力校準它,并以此作為你的標準,聽從他的指引行事。更重要的是,當你攀上成功之梯后,他們將會是你腳下最穩(wěn)固的基石。 。這是影響和感化其他人的一種欲望。 “ 一報還一報 ” 綜合了這些優(yōu)點,它是善良的、寬容的和具報復(fù)性的。 “ 永久報復(fù) ” 看起來似乎很聰明,因為它為避免背叛提供了最大的激勵,但是他為了自己的利益線的太嚴厲的。 。 。 :對于初出茅廬者管理原則如下:將其放置于陰暗角落,澆上大糞,任其自生自滅。由結(jié)論開始報告 。如無必要,勿增實體。 在某種意義上,我們?yōu)榱藫碛心撤N東西,必須能夠先沒有它而活下去。讓公司變復(fù)雜的行為,乃是人類行為中最會降低獲利的事。書中除對案例的精彩剖析之外,作者還給我們提出了很多解決問題的對策,這些對策非 常實用易行,簡直就是一線教師的管理寶典。
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