7學校標準化學校建設(shè)自評報告(更新版)
【正文】 臺英語點讀機?，F(xiàn)將自評的實施過程做如下分析，謹向領(lǐng)導(dǎo)報告。 第 1 頁 共 9 頁 學校標準化學校建設(shè)自評報告 我校認真對照《 XX 省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)考評細則》，并嚴格按照考評內(nèi)容和考評要求對學校的全面工作進行了自評，自評分第二項指標為 45 分，第三項指標為 20 分，第四項指標為20 分，達到了標準化合格學校標準。 二、自評工作的實施過程 近年來，徐郢小學在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，深化教育改革，依法治校，認真 第 2 頁 共 9 頁 完成上級交給的各項工作，銳意進取，初步達到管理規(guī)范、質(zhì)量上揚、辦學主題鮮明的鄉(xiāng)村小學標準。學校有一套多媒體設(shè)備，一套遠程教育電視機、 dvd 播放機，一臺筆記本電腦。該項自評為 2 分 1學校按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教職工，無臨時聘用人員。 第 3 頁 共 9 頁 1實行校長負責制。 1建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制。 1學校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童 免試就近入學，實行常態(tài)編班。重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風、教風、學風。開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉 1 小時。定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流，表彰優(yōu)秀班主任。在磨盤張中心校的支持和信任下，為了能夠使俆郢小學辦學條件、辦學水平再上新臺階，俆郢小學又以 “ 爭創(chuàng)標準化先進學校 ” 為目標，承擔起迎接縣教育局 “ 義務(wù)教育學校標準化建設(shè)驗收 ” 的任務(wù)。以 “ 英語特色 ” 為牽動，學校的其它各項工作也取得了長足的發(fā) 第 6 頁 共 9 頁 展。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡 合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。 有效教學的三原則：讓學生想學、讓學生會學、讓學生學好；課堂教學策略：先學后教，過程前移；課堂教學模式：自學展示（發(fā)現(xiàn)問題） — 探究學習（研究問題） — 課堂整理（解決問題）— 當堂練習（信息反饋） 分層要求提升，打造了一支精良的教師隊伍。走進俆郢小學， 第 8 頁 共 9 頁 抬頭可見教室走廊住上的 “ 名人名言條幅 ” 和各班級墻壁張貼的 “ 字畫、守則、制度 ” ，這是對學生成長規(guī)格的要求，是對學生成長過程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補。認為把成績搞上去了，教育教學的全部使命就算完成了，忽視了對教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對教育價值的認識太
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