【正文】 高級(jí)1人，中教一級(jí)職稱7人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有較高的道德和理論修養(yǎng)。建有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、計(jì)算機(jī)教室，美術(shù)教室、音、美器材室、體育器材室、多媒體教室、語音室、衛(wèi)生室、圖書室、音樂教室各一個(gè)。學(xué)校依山傍水，空氣清新，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。以創(chuàng)建建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動(dòng)，校長(zhǎng)、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時(shí)間、定結(jié)果，堅(jiān)持星期一、二、四集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，每周都對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。要求值班校長(zhǎng)、主任、教師在上下學(xué)前10分鐘，必須在大門口導(dǎo)護(hù)學(xué)生。搞好發(fā)動(dòng)宣傳，形成安保工作的輿論氛圍。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動(dòng)，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開發(fā)校本課程。各班每周召開一次班會(huì)，每月召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國(guó)防教育、安全教育等。學(xué)校注重內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。對(duì)小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生均得到提高。建有教學(xué)樓、宿舍樓各一座。省級(jí)優(yōu)秀教師1名，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。沙縣大洛中心小學(xué) 2009年3月第二篇：中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告xx中心小學(xué)為原xx中學(xué)所在地，緊臨臨(城)石(城)公路，坐北朝南，屬xxxx地界。將原年班級(jí)拆開，按比例安排寄宿生插入新班級(jí)，進(jìn)行優(yōu)化組合，使寄宿生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新集體，著力培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。三是抓好飲食安全。所有餐具由食堂工作人員漂洗后，集中消毒。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度。全校學(xué)生在輕松愉快的娛樂活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。班班創(chuàng)辦圖書角，同學(xué)之間相互推薦最新的書、最喜歡的書、最有意義的書，全校開展轟轟烈烈的讀書活動(dòng)，形成了濃厚的讀書氛圍。六、校園文化建設(shè)優(yōu)良校園文化是影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素。評(píng)價(jià)既要實(shí)事求是，突出個(gè)性，又要尊重學(xué)生，鼓勵(lì)為主，同時(shí)用期待、清新、委婉的語言，使學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛，使學(xué)校成為既是學(xué)生知識(shí)成長(zhǎng)的搖籃，更是學(xué)生生命成長(zhǎng)的搖籃。通過“創(chuàng)優(yōu)”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。二是積極支持中青年教師參加自考、函授等學(xué)習(xí)，不斷提高教師學(xué)歷層次。目前為止教師論文先后有120多篇在CN、國(guó)家、省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。新的評(píng)價(jià)機(jī)制注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，有利于孩子們的成長(zhǎng)，也有利于教師的教育教學(xué)。校本課程的研究與開發(fā)是實(shí)施國(guó)家三級(jí)課程管理的重要一環(huán)，也是開闊學(xué)生視野、豐富教育資源的新舉措。收獲二，嘗試“整合教學(xué)”并取得了較好的效果。賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，變“先教后學(xué)”為“先探后學(xué)”，變“他主”學(xué)習(xí)為“自主”學(xué)習(xí)，使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴到獨(dú)立，從復(fù)制到構(gòu)建，從同步到異步，嘗試從新高度重新認(rèn)識(shí)教學(xué)過程，變知識(shí)性課堂教學(xué)為發(fā)展性課堂教學(xué)，以學(xué)生求知欲和表現(xiàn)欲來推進(jìn)課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)具有活動(dòng)性、合作性、開放性和生成性。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、美術(shù)、音樂等專用教室，并配有專門器材室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)第二種方案的配備要求。學(xué)校占地面積10049M2，生均用地19 M2。學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“學(xué)校創(chuàng)辦有特色，教師的教學(xué)風(fēng)格有特點(diǎn)，培養(yǎng)的學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，努力創(chuàng)建沙縣一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。市、縣級(jí)骨干教師19人。同時(shí)，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備數(shù)學(xué)、科學(xué)器材、教學(xué)參考資料等。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室及附屬專用室，可通過沙縣教育信息網(wǎng)隨時(shí)使用遠(yuǎn)程資源庫中的教學(xué)資源用于教學(xué)，信息技術(shù)教育基本能滿足一人一機(jī)的教學(xué)。三年來進(jìn)行了縣級(jí)課題《促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)工具、評(píng)價(jià)方法的研究》、《學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》、《關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需求的教學(xué)策略研究》的實(shí)驗(yàn)和研究，開展了“課堂教學(xué)”、“綜合實(shí)踐”、“校本課程” “教學(xué)評(píng)價(jià)”四個(gè)項(xiàng)目的分析研究與探索實(shí)踐，取得了不小的成績(jī)：教師們?cè)谡n堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)呆板的教學(xué)方式，以人為本，構(gòu)建一個(gè)民主愉悅、自由開放、合作互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）三大收獲：收獲一，不但對(duì)課程資源進(jìn)行了開發(fā)、重組、改變呈現(xiàn)方式，還在教學(xué)中，改變?cè)袉我坏膶W(xué)習(xí)方式，建立以“自主、合作、探究”為主的多種學(xué)習(xí)方式并存的多樣化學(xué)習(xí)方式。校本課程。呈現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：⑴由單一對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)槿娴脑u(píng)價(jià)；⑵由重結(jié)果（學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)）的評(píng)價(jià)改為過程與結(jié)果相結(jié)合的評(píng)價(jià)；⑶期末由靜止的一張考卷的評(píng)價(jià)改為動(dòng)態(tài)的發(fā)展的評(píng)價(jià)；⑷由“一刀切”的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)椤安町愋浴痹u(píng)價(jià)。三年來，我校參加縣級(jí)、片區(qū)語、數(shù)、體、圖、音、思品、英語等7個(gè)科目的公開研討課共15節(jié)；林瓊、姜招英兩位教師獲得縣級(jí)“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”的榮譽(yù)。學(xué)校先后邀請(qǐng)了三明市梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙縣城一小學(xué)、沙縣城二小學(xué)送教下鄉(xiāng)；先后組織選派近200人次的教師外出參加省、市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，不斷更新教師觀念，增強(qiáng)教師超前教育意識(shí)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)人力資源基礎(chǔ)。五是重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。引導(dǎo)老師以生動(dòng)的、富有感情的簡(jiǎn)潔文字表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊賞、理解、期望和激勵(lì)，將評(píng)語評(píng)價(jià)看成是為學(xué)生成長(zhǎng)的里程碑、加油站和航標(biāo)燈，以促進(jìn)被評(píng)價(jià)者的快速健康全面的成長(zhǎng)。同時(shí)改革學(xué)生品行綜合評(píng)價(jià)方案，注重學(xué)生知、情、意、行的統(tǒng)一，讓德育回歸樸素教育，養(yǎng)成良好日常行為習(xí)慣，培養(yǎng)合格小公民。第二，建立紅領(lǐng)巾讀書基地。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影片、圖片。學(xué)校合理調(diào)配教師工作，選派責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致的7名教師組成了生管組，并指定一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)寄宿生的管理工作，同時(shí)制定《分管副校長(zhǎng)職責(zé)》、《生管教師的崗位職責(zé)》、《司務(wù)長(zhǎng)職責(zé)》、《炊事員職責(zé)》、《倉佇保管人員職責(zé)》、《采買人員職責(zé)》和《宿舍管理制度》、《廚房管理制度》、《餐廳管理制度》、《宿舍公約》、《女生保護(hù)措施》、《宿舍規(guī)范》、《文明宿舍評(píng)比制度》、《寄宿生個(gè)人衛(wèi)生制度》、《寄宿生檔案建立制度》等相應(yīng)的寄宿生管理制度。中高年級(jí)的學(xué)生自己蒸飯，餐后自己清洗餐具；一、二年級(jí)學(xué)生的餐具由食堂工作人員清洗。建立迎來送往制度，生管老師周日下午1：00到校值班，迎接學(xué)生并進(jìn)行點(diǎn)名，周五傍晚點(diǎn)名組織學(xué)生乘車回家，不讓學(xué)生搭隨意車。一是調(diào)整編班。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和關(guān)心下，在縣教育局的正確指導(dǎo)下，通過我校全體教職工的辛勤工作，大洛中心小學(xué)正以矯健的步伐向前邁進(jìn)，我們將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念，繼續(xù)探討新形勢(shì)下，辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校的新方法、新途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，更上一層樓。大學(xué)本科學(xué)歷10人,?？?4人,中專2人,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。住宿生均面積 5平方米。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對(duì)教師德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，合理評(píng)價(jià)。用“六心”規(guī)范教師的教學(xué)行為,即要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，悉心研究一個(gè)課題，為xx教育再上新臺(tái)階奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校定期組織班主任交流、學(xué)習(xí)。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)、教學(xué)評(píng)價(jià)展等系列校本研訓(xùn)活動(dòng)。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校體育代表隊(duì)，在體育教師的輔導(dǎo)下，常年堅(jiān)持體育訓(xùn)練。每學(xué)期召開了“四會(huì)”即：班子會(huì)、全體教職工大會(huì)、全體師生大會(huì)、走讀生家長(zhǎng)會(huì)?！八囊?guī)范”：規(guī)范了值班行為。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安保工作如措施、預(yù)案、責(zé)任追究、職責(zé)等集錄成冊(cè)，并且發(fā)放到每位教師手中。讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中感悟。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。二、自查情況A1學(xué)校選址布局情況：我校坐落在唐縣大洋鄉(xiāng)東大洋村北，交通便利,學(xué)生就讀方便，學(xué)校布局合理，按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計(jì)。每個(gè)教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個(gè)。其中大學(xué)本科學(xué)歷的6人，?？茖W(xué)歷2人，班子成員學(xué)歷合格率100%。各學(xué)科教師職稱、年齡、性別結(jié)構(gòu)合理。我校制定了《大洋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《大洋中學(xué)宿舍管理?xiàng)l例》，從入校、上課、自習(xí)、課間、掃除、就餐、集合、放學(xué)、就寢等各個(gè)方面來規(guī)范學(xué)生行為。我校把全體教師分成六個(gè)教研組，每組由一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。近年來教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，2008年，被保定市教育局授予“義務(wù)教育階段先進(jìn)集體”，被唐縣教育局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2010年被唐縣教育局評(píng)為“教師專業(yè)發(fā)展示范校”2002002002009連續(xù)四年獲得“中考優(yōu)勝獎(jiǎng)”，2010年中考再創(chuàng)佳績(jī)，升入唐縣一中34人，并獲得“中考先進(jìn)單位”?？傊?，這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長(zhǎng)點(diǎn)。重新修建了學(xué)校的院墻，并使學(xué)校的大門的煥然一新，硬化校園面積達(dá)900多平方米，另外，在甬道兩邊的綠化帶中間各修建了一個(gè)亭子，使校園更加美觀、靚麗，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動(dòng)增添了場(chǎng)所和樂趣。設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個(gè)面向”的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。遵循少年兒童認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。（四）隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，齊抓共管。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時(shí)俱進(jìn)，緊隨時(shí)代的脈搏，及時(shí)更新教學(xué)理念和思想，鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新。： 956分一級(jí)指標(biāo)辦學(xué)條件共450分，其三級(jí)指標(biāo)中，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)劃分不明確扣2分，實(shí)驗(yàn)室與儀器室不獨(dú)立扣5分，儀器器材不達(dá)標(biāo)，未按時(shí)補(bǔ)充扣10分，操場(chǎng)不合格扣10分，衛(wèi)生室人員不達(dá)標(biāo)扣5分，共計(jì)得分418分。多年來，學(xué)校確立了“雅行育人，揚(yáng)長(zhǎng)成器”的辦學(xué)理念，以“尊師孝親悌睦謹(jǐn)信”為校訓(xùn)，以“創(chuàng)辦師生共同成長(zhǎng)的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學(xué)校園”、“文明校園”、“人文校園”，形成了“優(yōu)雅明禮厚德篤行”的校風(fēng)，“敬業(yè)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作育人育才”的教風(fēng)和“樂學(xué)敏思，勤勉篤實(shí)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校先后獲得“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市綠色學(xué)?！?、“泉州市南音教學(xué)先進(jìn)單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。（二）優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教育管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，正副校長(zhǎng)均是黨員、小學(xué)高級(jí)教師，泉州市骨干教師，副校長(zhǎng)還是泉州市學(xué)科帶頭人。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、國(guó)學(xué)、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動(dòng)、課外活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。如每班每學(xué)期結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況出版以“擁有健康心靈”為主題的黑板報(bào)；各班以“調(diào)適心理狀態(tài)，干預(yù)心理問題，培植健康品質(zhì)”為主題，舉行心理健康輔導(dǎo)班會(huì)活動(dòng)；學(xué)校以年段為單位開展心理健康教育專題講座；中高年級(jí)學(xué)生編寫心靈手抄報(bào)、低年級(jí)學(xué)生編寫心靈寄語參加學(xué)校評(píng)選；學(xué)校舉行團(tuán)體心理測(cè)試。福建日?qǐng)?bào)、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江電視臺(tái)、福建教育信息網(wǎng)、泉州教育信息網(wǎng)紛紛報(bào)道我校這一創(chuàng)新活動(dòng)。積極開展主題讀書活動(dòng)，通過“師生同讀”、“親子共讀”、添置圖書、新書推介、廣播、板報(bào)、“小雛鷹講故事”、征文比賽、舉辦“跳蚤書攤”、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、閱讀之星等活動(dòng)，讓學(xué)生好讀書、讀好書。（三）狠抓教育科研，提高教學(xué)成績(jī)積極開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。公辦教師嚴(yán)重欠缺，技能科老師不足，教師的綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。