7學(xué)校圖書館的發(fā)展研討(更新版)
【正文】 將僅有的幾個(gè)工作人員忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也只能維持著正常的開放。學(xué)科范圍較窄 。 關(guān)鍵詞高職院校圖書館發(fā)展 作為我國(guó)高等教育的一個(gè)新類型，高等職業(yè)教育與傳統(tǒng)的普通高等教育既有緊密的聯(lián)系，又有本質(zhì)的區(qū)別，它堅(jiān)持 “ 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存 ” 的辦學(xué)方向，努力為社會(huì)各行各業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)一批 “ 用得上、留得住 ” 的高質(zhì)量應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。另外，某些高職院校圖書館為了達(dá)到一定的藏書總量，滿 足教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的需要，在幾年內(nèi)都沒有對(duì)舊書進(jìn)行必要的剔舊處理，更有將別館剔舊的圖書購(gòu)入館內(nèi)擴(kuò)充館藏，使無用之書充斥整個(gè)書庫(kù)。即使有一兩個(gè)圖書館專業(yè)背景的，面對(duì)繁雜的工作也是心有余而力不足。在人員結(jié)構(gòu)上，要堅(jiān)持一人多能，一崗多職，最少的人辦 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 最多事的原則。因 此高職院校對(duì) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 圖書館館員的要求比一般普通高校館員要求不是低了，而是更全面了。另一方面需要加強(qiáng)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)，從思想上和業(yè)務(wù)上系統(tǒng)地、全面地、逐步地提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。 參考文獻(xiàn)： [1]盧麗麗：淺議合并高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館的發(fā)展 [j].圖書館， 2024（ 3） [2]王啟：試論高職院校圖書館如何適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展 [j].圖書館論壇， 2024（ 5） [3]何秀文：高職院校圖書館讀者服務(wù)工作探討 [j].圖書館論壇， 2024（ 5）
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