【正文】 給他們講明，作為一個(gè)班干部，偶爾犯次錯(cuò)，違次規(guī)，情有可原，但多違必究。開始我注意觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn) 他我行我素，不與班上的同學(xué)交往，穿著也很臟。通過閱讀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白了保護(hù)他人也保護(hù)自己的道理。為了以后能考入理想的學(xué)校，他們也會(huì)積極主動(dòng)地去鉆研學(xué)習(xí)。 一、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀。在教學(xué)方面做的幾點(diǎn)嘗試 經(jīng)營(yíng)管理個(gè)人工作心得體會(huì)篇 7 班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn) 行教育工作的依靠力量和組織保證。通過多年的教務(wù)管理工作，我深深的體會(huì)到：要想做好教務(wù)管理工作，必須要有良好的心態(tài)，樹立管理就是服務(wù)的思想，對(duì)教務(wù)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，不計(jì)名利，與人服務(wù)的精神。做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，憑自己多年的教務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，提一些合理化的建議，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)管理工作做好。中央電大、省級(jí)電大及其所屬分校和工作站，組成了在教學(xué)上實(shí)行統(tǒng)籌規(guī) 劃、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)。相對(duì)于傳統(tǒng)的面授教育，遠(yuǎn)程教育有這樣幾個(gè)顯著的特征：在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，師生準(zhǔn)永久性地 分離；教育機(jī)構(gòu)或組織通過學(xué)習(xí)材料和支持服務(wù)兩方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)施加影響；利用各種技術(shù)媒體聯(lián)系師生并承載課程內(nèi)容：提供雙向通信交流；在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)永久性地不設(shè)學(xué)習(xí)集體，學(xué)生主要是作為個(gè)人在學(xué)習(xí)，為了社交和教學(xué)目的進(jìn)行必要的會(huì)面。 家校溝通，攜手共進(jìn) 孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作 ，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，把學(xué)校教育與家庭教育有效地結(jié)合起來，才能收到教育的效果。比如 “ 學(xué)習(xí)互助小組 ” ， 是由一些學(xué)習(xí)相對(duì)較好、行為習(xí)慣很好、自控力強(qiáng)的同學(xué)自己組織的，有的一對(duì)一，有的一對(duì)三，收到較好的效果。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。 我認(rèn)為班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。 四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在連鎖經(jīng)營(yíng)管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。北京、河北市場(chǎng)的管理日趨嚴(yán)謹(jǐn)，惟有強(qiáng)化各項(xiàng)管理，才能立于不敗之地。 4 實(shí)行管理創(chuàng)新，切實(shí)做好引進(jìn)人才，用好人才，留住人才等方面的重要工作。施工環(huán)境、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)直接影響項(xiàng)目的收益，分公司經(jīng)營(yíng)部在投標(biāo)前期，通過與業(yè)主和招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的接觸，提前了解項(xiàng)目所處環(huán)境、單價(jià)高低等情況，有選擇有目的進(jìn)行投標(biāo)。 三、下半年經(jīng)營(yíng)管理的工作計(jì)劃 通過上半年經(jīng)營(yíng)管理工作總結(jié)，我們找出了工作中存在的問題，不斷探索新途徑、總結(jié)新方法，以便有針對(duì)性地指導(dǎo)和布署下半年的工作， 20__年下半年經(jīng)營(yíng)工作的主導(dǎo)思想將著重于對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外開拓市場(chǎng)，提高承攬工程任務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高施工管理能力，進(jìn)一步完善工程項(xiàng)目管理的制度建設(shè)。上半年先后組織了 15 名在職管理人員到江蘇、北京相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行崗位培訓(xùn)或繼續(xù)教育培訓(xùn)以及到優(yōu)秀項(xiàng)目管理現(xiàn)場(chǎng)的觀摩活動(dòng)，使他們的管理水平和業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。嚴(yán)格材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收和限額領(lǐng)料制度 。 ① 制訂先進(jìn)的、經(jīng)濟(jì)合理的施工方案 ,以達(dá)到縮短工期、提高質(zhì)量、降低成本的目的。運(yùn)行正常，成效顯著。 ⑨ 工程項(xiàng)目勞務(wù)分包施工隊(duì)長(zhǎng)、施工員、安全員、質(zhì)量員、測(cè)量員、預(yù)算員等名單，并出具有效的上崗證和養(yǎng)老保險(xiǎn)單。 專業(yè)與勞務(wù)分包精細(xì)化綜合管理 (1)北京分公司年初建立了專業(yè)與勞務(wù)分包隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫(kù)。 最后我要說的是企業(yè)文化建設(shè)要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重去創(chuàng)新，這是我們推行 6S 不是為了獎(jiǎng)勵(lì)誰和淘汰誰的關(guān)鍵所在，我們要優(yōu)秀的員工，更重要的是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) ，我想企業(yè)的發(fā)展就能更上一層樓了。下面，我就從自己的角度談一下對(duì)企業(yè)文化管理的認(rèn)識(shí)。即從組織結(jié)構(gòu)上保障公司目標(biāo)的完成，包括股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層等四套班子的建設(shè)?？梢钥紤]用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵(lì)退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除合同或帶股就業(yè)。在比較短 的時(shí)間內(nèi)完成市場(chǎng)的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開后的代理機(jī)制。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺(tái)，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者，尤其是高級(jí)管理者，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。 一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。什么樣的經(jīng)營(yíng)管理個(gè)人工作心得體會(huì)才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些經(jīng)營(yíng)管理個(gè)人工作心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?，大家都成就了一番豐功偉績(jī)。所以，如何開拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。定位、開拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。 第三，明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立完善 的法人治理結(jié)構(gòu) 清楚的產(chǎn)權(quán)界定，是市場(chǎng)交易的前提。只有明確了出資人，公司才會(huì)有明確的使命，公司的運(yùn)作才可能建立在公司財(cái)富最大化的目標(biāo)之下。 其實(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方略含蓋諸多方面，只不過分主分次而已，以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，寫出來是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。我和其他員工講，知道我們崗前儀式唱歌是第一層的認(rèn)識(shí)，知道還要進(jìn)行工作講評(píng)的是 第二層的認(rèn)識(shí)，知道我們通過推行 6S 促進(jìn)了工作是第三層的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們的認(rèn)識(shí)不應(yīng)該停留在一二三上，應(yīng)該從更多、更細(xì)、更新、更深上去創(chuàng)新。 工程運(yùn)行、項(xiàng)目承攬、市場(chǎng)開拓 (1) 北京分公司現(xiàn)有四個(gè)工程項(xiàng)目部，分別在北京與河北二地，運(yùn)行正常。 ③ 安全生產(chǎn)許可證復(fù)印件 。勞務(wù)分包隊(duì)伍選定后，及時(shí)簽訂明確的勞務(wù)分包合同，并督促在工程所在地建設(shè)行政主管部門備案，在勞務(wù)分包合同中明確 “ 禁止轉(zhuǎn)包和再分包 ” 等內(nèi)容。 分公司財(cái)務(wù)定期或不定期與業(yè)主財(cái)務(wù)核對(duì)應(yīng)收與應(yīng)付款項(xiàng)，為工程款及時(shí)催收提供正確的數(shù)據(jù)。 (3) 經(jīng)濟(jì)措施。主要是正確選配和合理利用機(jī)械設(shè)備 , 搞好機(jī)械設(shè)備的保養(yǎng)修理 ,提高機(jī)械的完好率、利用率和使用效率 , 從而加快施工進(jìn)度、增加施工產(chǎn)量、降低機(jī)械使用費(fèi)。分公司對(duì)勞務(wù)施工合同的備案情況、勞務(wù)費(fèi)支出、勞動(dòng)合同的簽訂、普法維權(quán)教育、周人員流動(dòng)情況申報(bào)等情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的排查，確保避免勞資糾紛的發(fā)生。在參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過程中，要研究市場(chǎng)、了解市場(chǎng)、熟悉市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)，通過各種渠道盡早掌握工程信息，并對(duì)其進(jìn)行分析判斷，早聯(lián)系，早介入，早追蹤，力求掌握主動(dòng)。 (3) 合理進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)決策，為項(xiàng)目創(chuàng)效創(chuàng)造條件。繼續(xù)認(rèn)真做好對(duì)北京分公司債權(quán)、債務(wù)的清理，采取一切可以采取的辦法，加大對(duì)工程款的催收工作，在加大催收力度上，要調(diào)動(dòng)各種因素、力量來做好催收，拓寬催收工作的思路和手段，并對(duì)各項(xiàng)目經(jīng)理和原經(jīng)辦人要落實(shí)責(zé)任。通過分公司全體員工的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)拼搏，我們將努力完成 公司下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。 幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)叛逆心理較為嚴(yán)重的六年級(jí)孩子，影響尤為突出。 良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。 有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個(gè)方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。 經(jīng)營(yíng)管理個(gè)人工作心得體會(huì)篇 6 20年春進(jìn)入電大工作以來，一直從事電大教務(wù)管理工作。 需要說明的是，后一代遠(yuǎn)程教育并不意味著對(duì)前一代的否定或取代，不能把函授教育、廣播電視教育看成是過時(shí)的教育。 19年 ,教育部批準(zhǔn)中央廣播電視大學(xué)作為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校。教務(wù)管理工作時(shí)段性很強(qiáng)，每學(xué)期在某個(gè)時(shí)間段必須要完成的工作，自己動(dòng)腦筋想辦法，采取一些便捷的工作方法，盡量節(jié)省時(shí)間，讓各項(xiàng)工作總是有條不紊的及時(shí)處理好， 能獨(dú)力解決在工作中遇到的各種問題。與周圍同事相互合作是很重要的。因此，如何建設(shè)一個(gè)良好的班集體，是每一位班主任的共同愿望。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至形成 “ 大考大玩，小考小玩 ” 的玩樂習(xí)慣。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生年齡多在 12 歲 —— 14 歲間，正處于青春發(fā)育起始段，這個(gè)階段的孩子懵懵懂懂，逆反心理特強(qiáng)，個(gè)體差異化嚴(yán)重。 “ 情為萬象之首 ” 這雖是古人所言，但在今天 21 世紀(jì)的新模式教育中，此話更蘊(yùn)含著說補(bǔ)盡道不完的深刻意義，既然 “ 情 ” 為萬象之首，那就說明了 “ 情 ” 的重要，我們?cè)诎嗉?jí)管理中何不抓住這 個(gè) “ 情 ” 去下一番功夫呢？ 雖說已是畢業(yè)生了，可他們?nèi)匀贿€是 1 3 歲的孩子，他們更需要老師與同學(xué)的關(guān)懷、安慰及集體的溫暖。了解到這些以后，我感到他缺的是關(guān)心和疼愛，于是我試著找各種借口接近他，和他親切交談，并讓他幫我做些小事，對(duì)做成的一些小事及時(shí)夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)他。因此，他們不但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，組織觀念也都相當(dāng)強(qiáng)。 崗位目標(biāo)明確。三是建立程序規(guī)范機(jī)制。 三、 實(shí)施崗位績(jī)效管理模式的主要成效 通過實(shí)行推廣崗位績(jī)效管理模式，使機(jī)關(guān)管理逐步趨于規(guī)范、提高，使機(jī)關(guān)面貌發(fā)生了可喜的變化。杜絕了過去某些工作分工不清，互相推 諉的現(xiàn)象。對(duì)機(jī)關(guān)處室每項(xiàng)工作按照考核項(xiàng)目和權(quán)限，進(jìn)行百分制考核，年終按照完成任 務(wù)進(jìn)行定量獎(jiǎng)勵(lì)，確定增分和減分因素，進(jìn)行總體考量，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。杜絕了 “ 三難（臉難看、門難進(jìn)、事難辦） ” 現(xiàn)象的發(fā)生，使外來辦事人員在水務(wù)部門辦公辦事感到了賓至如家的情義。 而管理是公司的戰(zhàn)術(shù)問題，是怎么實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的問題 。 而在公司之中最容易打擊員工心態(tài)的有： 提拔人選的時(shí)候 。老板的父親要求我賣 2 斤豬頭肉給送到老板家里 。對(duì)于這樣的冰點(diǎn)人物，要么換腦，轉(zhuǎn)變他的思想認(rèn)識(shí)。幫助下屬員工養(yǎng)成好的執(zhí)行習(xí)慣和作風(fēng) 。而不是向下級(jí)抱怨，傳播負(fù)面情緒 。 對(duì)于公司的決定和傳達(dá)的精神要堅(jiān)決的執(zhí)行，并引導(dǎo)下屬向好的方面發(fā)展 。向上報(bào)憂也報(bào)喜 。 第三種、非常愿意給自己找借口的 。不然驕兵必?cái)?。就像新兵連做俯臥撐，入伍的新兵：俯臥撐做 10 個(gè)算合格， 15 個(gè)算優(yōu)秀 。只有這樣員工才能夠慢慢的融入公司 。 B、培訓(xùn)之后的執(zhí)行要依托于基層主管，公司的骨干力量 。懂得基層主管 8 件事 。薪資應(yīng)該只講現(xiàn)在的貢獻(xiàn)，不講資歷 。 經(jīng)營(yíng)上思路不夠?qū)拸V和靈活，缺少前瞻性 。我站在終點(diǎn)回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)收獲了許多。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。 在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行