【正文】 視里說這就是 “ 環(huán)保 ” ，而且我們江門市正在創(chuàng)建國家文明城市，我們就要從保潔做起。 中班育兒心得篇三 《三字經(jīng)》說得好 :“ 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 培養(yǎng)他的好奇心 現(xiàn)在滿嘴的為什么。在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。 引導(dǎo)教育。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。 中班育兒心得篇一 對于孩子的，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。有一句叫 “ 蹲下來看孩子 ” ，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育 。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促 。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的的同時又提高了，培養(yǎng)了興趣，知道該做個什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。比如以前他爸爸在上網(wǎng)，要求孩子自己看看畫報，孩子做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對他說小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他就會撅起小嘴說：為什么爸爸能玩，我不能玩 ?自那以后他在家時我基本也不上網(wǎng)了，并且要求爸爸也配合做好榜樣，取而代之的是讀報刊，果然他也跟著拿起寫繪本等來讀了，這不就是 “ 其身正，不令而行 ” 嗎 ? 閑暇時，晚飯過后，我們會帶著孩子一起去散步，因?yàn)榧腋浇拿藦V場周邊居民多，男女老少晚上都會出來散步，其中個人素質(zhì)因人而 異，在散步時，經(jīng)常會看到廣場周邊或是路上有雪糕紙、礦泉水飲料瓶等垃圾我都會撿起來，并且要求他有垃圾就一定要留到見到垃圾筒才扔。另外，能在眾人面前表揚(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。幼兒園主動與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境 ,及時向家長宣傳科學(xué)保育的知識 ,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。孩子們在路上就互相照顧，有東西一起吃，學(xué)著和大家分享。對于精神方面的 需要更多關(guān)心孩子，多了解孩子最近在想什么，甚至和誰關(guān)系要好 。面對這種狀況，我抓住了一次對他進(jìn)行教育的機(jī)會。在生活當(dāng)中，我們家長也以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到。 孩子正處于人生成長的階段，與孩子做個朋友會讓你更加容量接近孩子。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。其實(shí)在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。 或許孩子的學(xué) 習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望 !生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長 !成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人 !為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天 ! 猜你感興趣：