【正文】 就要對孩子進行 “ 尊老愛幼兒，助人為樂 ” 等教育。后來每天放學我第一句話就是問他 “ 明天老師讓帶什么了 ?” 這樣久而久之他就記住了。可以說對每個孩子都抱著 “ 不放棄 ” 的心理，尤其是對待班上個別的典型調(diào)皮鬼。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時間 ，陪著孩子一起看書，一起學習，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個良好的習慣。慢慢地，他學會了與人分享。再說家長參加老師布置的活動，孩子心里也高興，臉上也神氣。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會更強。讓他不害怕，更自信滿滿。但自由發(fā)展并不等于放任自流。 互相尊重。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。 平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個國家的風情，讓他了解海里的各種生物。沒有賞識就無從談教育。通過家長學校組織我們這些家長學習教育理論，能夠使我們初步掌握幼兒生理、心理常識，了解先進的教育教學理論，有目的、有計劃、有針對性地對孩子實施教育，從而使孩子在玩中學，樂中學，激發(fā)幼兒的學習興趣和探索的欲望，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。 正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。所以雖然有時有些小病痛，他都愿意上學，每天都蹦蹦跳跳、開開心心上學去。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你 ?讓他真正知道自己錯在哪里。記得有一次老師只是隨便一說，他就很認真的畫了起來，一直忙到 9 點多。 因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的學生，所以我都要求他按幼兒園的要求去做。只要他做得好，比原來有進步，我就會獎勵給他一顆小星星，上面大大的寫上 “ 禮貌星 ” ，從此他學會了講禮貌。對于孩子的教育，首先得教育他們分辨是非，學會關(guān)心別人，還得培養(yǎng)孩子有愛心。從那以后我就針對他表演時存在的一些問題提改進意見并且注意 表揚他做得好的方面，后來他還敢在親戚朋友們面前表演，膽量明顯大了，并且后來有幸成為班上第一個出場表演演員，成了好多小朋友的榜樣。下面談?wù)勎业狞c滴體會。自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“ 我自己穿，我自己吃，我自己做 ” 那你更應該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽 ，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應該笑話，反而應該 “ 你真棒， ” 要鼓勵他，讓他學習，否則難以長大。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是 “ 一諾千金 ” 。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。 欣賞教育。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。以下是我日常生活中得出的一些心得： 培養(yǎng)他簡單的自理能力 在孩子上學之前，我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服，襪子，鞋子 。我們的孩子就如一棵 “ 幼苗 ” 一樣，的確需要來自方方面面的 “ 灌溉 ” ，培養(yǎng)他認知的能力、溝通的能力、生活技巧方面的能力等等，以迎接他在未來學習、生活中所遇到的一系列狀況。直到有一天，