freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

對高中學生化學學習態(tài)度與能力評價體系的探索,安徽省蒙城縣第二中學,魏香三、魏喆(更新版)

2025-01-14 15:56上一頁面

下一頁面
  

【正文】 價 過 程性評價是對課程實施意義上的學習動機、過程和效果三位一體的評價 。 從以下 幾 個 方面 對 高中學生綜合素質(zhì)化學“學習態(tài)度與能力” 評價體系 進行了 探索 。他評:同伴評價 (應以小組的方式進行 , 每組以 3~ 4 名學生為宜 )、教師評價等既可以分開分別進行 , 也可以將同伴、教師等結合在一起組成小組進行。 ⑵ .評價語由化學學科教師填寫,以激勵性語言為主。對學習檔案的評價 , 與活動表現(xiàn)評價相似,在此不再贅述。 紙筆測試 由于紙筆測試有效率高,適應大規(guī)模團體測驗,便于記錄學生的答案以及分析研究,便于制定統(tǒng)一的標準,提高測驗效率等優(yōu)點,所以不管在過去還是在倡導評價內(nèi)容多元化、手段多樣化的今天,紙筆測試仍然是學校評價學生學業(yè)成績的一種常規(guī)的手段與主要方法。 表 4 蒙城二中 “學生命題”的評價指標 姓名: 班級: 模塊: 日期: 評價項目 評價指 標 評價等級 A B C D E 試卷結構 內(nèi)容分布是否合理,各題型的分值分配是否合理,試題難易程度是否合適,是否體現(xiàn)三維目標 試卷題型 選擇、填空、簡答、計算各種題型是否齊全,試題是否具有情景性、探究性、開放性 知識點分布 知識點分布是否較全面, 重點、難點 落實 是否創(chuàng)設情景,使重點突出、難點突破 綜合評價等級 1. “期中、期末考試” 則屬于傳統(tǒng)的考試形式 , 由于期中、期末考試試題是教師自己命題的 , 所以在考試內(nèi)容上教師可以根據(jù)實際情況 靈活變動。 實驗考查 化學是一門實驗性學科,實驗操作技能的考查是終結性評價的一個部分,它 無法通過紙筆測驗來完成的,只能通過觀察學生實際操作。 ③對于不同模塊的學習內(nèi)容不同,評價的比例也應有所不同。 課題: 蒙城二中周圍的化工廠 對蒙城二中污染的調(diào)查研究 設計單位:蒙城二中高一 2班 設計日期: 指導教師:魏香三 董思記 課題組長:陳李娟 課題組成員:戴晶晶、闞秀珍、周梅、孫曉梅、王艷、 王佳、魏帥帥、劉鵬、陸雪 課題背景說明:蒙城二中的西南方有兩個化工廠:化肥廠和水泥廠,無論春夏秋冬基本上都可以聞 到刺鼻的氣味,影響我們的呼吸系統(tǒng),對眼睛也有一定的傷害,使人的嗅覺極為不適,長期下去,會危害我們二中師生的健康,二中周圍的地下水也受到污染,河水也變了顏色,而且散發(fā)著難聞的異味。 表 4 研究性課題結題評審表 課題題目 指導教師 班級: 課題組成員 課題相關學科 A、成果報告(書面) 報告表述 預期成果達成度 成果的可信度 材料的完整性 清楚 一般 不清楚 好 較好 一般 好 較好 一般 完整 一般 不全 報告內(nèi)容成果的可靠度 完整 一般 不全 好 較好 一般 成果的實際水平 較高 一般 較低 B、成果答辯 陳述( 10分鐘,闡述課題的實施過程、主要成果、主 要收獲) 條理 清楚 一般 不清楚 成果展示 好 較好 一般 語態(tài)、儀表 好 較好 一般 時間運用 合理 一般 較差 回答問題( 5分鐘) 應變能力 高 較高 一般 正確性 好 較好 一般 小組合作好 好 較好 一般 時間運用 合理 較合理 較差 課題成果評審成績 Pi(分五個等級): 成查報告評審成績: A( 100) B( 90) C( 80) D( 70) E( 60) 成果答辯成績: A( 100) B ( 90) C( 80) D( 70) E( 60) 課題成果綜合評價(是否通過,主要特色或主要問題等): 評審小組(簽名): 表 5 研究性學習課題組成績評定表 課題名稱 指導老師 課題組成員 完成日期 課題相關學科 成績組成部分 分項成績( Pi) 權重( Wi) 加權成績 (Qi) 1.課題開題 成績 W1= 2.課題實施成績 W2= 3.課題中期成績 W3= 4.課題結題成績 W4= 課題組成績( Q): Q=Q1+Q2+Q3+Q4 教師簽名: . 研究性學習課題組成員成績評定 表 6 研究性學習課題組成員成績評定表 課題名稱 指導教 師 課題組成員 班級 課題實施日期 年 月至 年 月 課題組成績 Q 課題成員課程成績: 課題組課程成績( Q) x個人評議等級系數(shù)( R) 姓名 評議 等 級系數(shù) 成績 S 等級系數(shù)說明(分三等) 一等( R= ):出色完成分擔的任務,起骨干作用 二等( R= 1):能夠參加并完成自已分工的任務 三等( R= ):參加活動不積極 課題組長 指導教師: 班主任: 說明: ⑴ .以小組課題成績?yōu)榛A,課題組通過自評、互評,評出學生個人成績,并有課題組長,指導老師 和班主任確認。 ,然后插上電源 ,控制電流和電壓,以制取 次氯酸 鈉。 電話 :13955814990,郵箱:
點擊復制文檔內(nèi)容
教學課件相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1