四年級(jí)美術(shù)第4課(更新版)
【正文】 。 重點(diǎn) （ 1）認(rèn)識(shí)生活中的各種材質(zhì)，感受不同材質(zhì)的美感。 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受材質(zhì)的意識(shí)，在今后的藝術(shù)創(chuàng)作或日常生活中有意識(shí)地運(yùn)用或考慮材質(zhì)。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 程序與意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 以給人不同的看兩張圖片，用詞語描述你看到的和你的感受。今天我們一同欣賞，感受 ——（出示課題）材質(zhì)的美 其實(shí)在我們身邊充滿著各式各樣的材質(zhì)，只不過平時(shí)我們沒有留意過。 鉛筆盒：帆布、金屬、塑料 …… 3 藝術(shù)表現(xiàn)力 霍去病是西漢時(shí)抗擊匈奴的著名將領(lǐng)，他一生六次出擊匈奴，六戰(zhàn)告捷，漢武帝封他為驃騎大將軍、冠軍侯，成為讓敵人聞風(fēng)喪膽的傳奇英雄。 三彩：（黃、褐、綠、藍(lán)）色彩艷麗華貴。 群山：自然材質(zhì)，粗糙、蒼老、有力，青綠色給人以安靜之感。
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