小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教案x(更新版)
【正文】 成“任你怎樣使勁掙扎”，體會動詞的妙用。不得喧嘩。 4．展示點評。 4 .如有學生提到胖墩兒 ,也用以上學法讓學生自悟人物特點 .(沉穩(wěn)、老實、以實力勝對手 ) 三．總結(jié)寫法，讀寫遷移 師：通過作者的刻畫，一個頑皮、機敏、富于心計、爭強好勝的小男孩形象躍然紙上，給我們留下了深刻的印象，這都是源于作者成功的描寫。板書：富于心計。（各種形式的讀配合） 精神抖擻（ｓǒｕ） 破綻（ｚｈ224。作者主要運用動作描寫表現(xiàn)了小嘎子的鮮明形象。 教學難點： 體會描寫人物的方法，并在習作中加以運用。那我們本文中的小嘎子是個怎樣的人？作者是用什么方法來描寫的？請同學們用自己喜歡的方式讀課文，邊思考這兩個問題邊用筆畫出相關(guān)詞語或句子，也可以寫批注。 1. 這一來，小嘎子可上了 當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。 師：這里需要強調(diào)的是，本文中作者在刻畫人物時以動作描寫為主，因為摔跤是一項動態(tài)的活動，而像我們所學過的《半截蠟燭》是以人物語言來反映人物性格，因 為此文是以人物對話為主。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1