小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成案例(更新版)
【正文】 點(diǎn)點(diǎn)頭，但我能看出他眼中的感激之情。 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成案例 學(xué)生學(xué)業(yè)的成功需要多方面的努力。在學(xué)習(xí)背書時(shí)，大多說(shuō)字不認(rèn)識(shí)，讀音不準(zhǔn)，大家聽了都哄笑了我沒(méi)有批評(píng)哄笑的同學(xué)，更沒(méi)有批評(píng)姜宇，“同學(xué)們，你們笑什么？天冠同學(xué)念的意思并沒(méi)有錯(cuò)呀！”同學(xué)們都帶著驚異的表情恢復(fù)了平靜，我又接著說(shuō)：他就是為了讀起來(lái)朗朗上口，才這樣讀的。我開始細(xì)心觀察他，是學(xué)不會(huì)嗎？不是，他上課很愛(ài)回答問(wèn)題，而且很少回答錯(cuò)?！甭犓@樣一說(shuō)，我立刻追問(wèn)：“如果你依然完不成怎么辦？”他說(shuō)：“我堅(jiān)決完成”，我和家長(zhǎng)會(huì)心的一笑，于是又嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“老師就再相信你一次，如果你對(duì)自己的承諾都不負(fù)責(zé)，就只能自己想辦
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