【正文】 有許多同學(xué)都好食懶做，處處依賴父母。如何讓他們也能和住校生擁有同樣的學(xué)習(xí)效率和正常的生活規(guī)律，就成為擺在我面前的一大難題。 教會(huì)學(xué)生正視自己 ，讓每一朵花能絢麗綻放。 以這樣的理念為前提，我主要從 以下幾個(gè)方面管理的我的班級(jí)： 塑造班級(jí)的靈魂，凝心聚力構(gòu)筑強(qiáng)勢(shì)班級(jí)。在此我只是想談?wù)勎覔?dān)任零八級(jí)一、二班班主任的一些收獲和感受，懇請(qǐng)各位不吝賜教。 三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學(xué)少年的歲月，路過各位內(nèi)心的深處，路過各位潔凈的眼神 ，我就不能不慷慨萬千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久。如果有捷徑的話，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。多為別人著想，我為人人，人人為我。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無心為之，也許我們還做不到以德報(bào)怨，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的傷害，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚或一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來：有車，小心！我一怔，剛退回來，飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào)！與其感傷逝 去的美好時(shí)光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來！ 那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間，初中生活六年年時(shí)光，看似很長，實(shí)則短暫。 請(qǐng)記?。撼踔薪^對(duì)不是悠閑自在的 “ 養(yǎng)老院 ” ，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì) “ 忍耐發(fā)奮 ”的日子。 大家剛到小學(xué)來，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢？你們心中的初中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動(dòng)的 ? 我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。今天你們會(huì)覺得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅危晕覍?duì)你們的要求是最多的。請(qǐng)同學(xué)們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。同樣，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以我說：請(qǐng)你理解老師殷切的希望！ 在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。我忽地覺得好惆悵，竟連一句謝謝都沒顧上說。 于丹在《論語心得》中講，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是 要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。 你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，讓誰奉獻(xiàn)； 你也索取，我也索取，向誰索取。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事， 要達(dá)到的目標(biāo)先說出來，往往是等到事情做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說出來，這叫 “ 先行其言，而后從立。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。她所帶的九（ 5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)！如劉志權(quán)老師中途接九（ 6）班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。處理問題時(shí)一定要控制自 己的情緒，發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。尤其這半年一人帶兩班的歷程，有沉重的體驗(yàn)，更有豐厚的收獲！ 雖然是兩個(gè)班，但我不想打造成雷同的風(fēng)格。我牢牢把握學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的斗志、匯聚學(xué)生的合力。學(xué)習(xí)上，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并不時(shí)給予他們方法上的指導(dǎo)，特別是那些在學(xué)習(xí)上大有前途的孩子依然作為班里的典型來樹，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上精彩綻放。這樣以來，老師就得到很大程度地解放，學(xué)生也在互相監(jiān)督中努力做到嚴(yán)于律己，由此也形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為，這種行為是不好的。罐子的高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最后便在水里 “ 被 ” 熱水浸死了。今天，經(jīng)過十分認(rèn)真的反思，我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點(diǎn)和想法。老師們應(yīng)該謹(jǐn)記：教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的 39。 注意細(xì)心和細(xì)節(jié)。（班級(jí)后墻上的獎(jiǎng)狀是照耀班級(jí)的一面鏡子。 班會(huì)開得非常成功，借著這個(gè)班會(huì)，許多同學(xué)都講述了自己的心里話，老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子快樂家園，讓我們?cè)?__班這個(gè)溫馨家園里快樂成長！