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最新的班主任班會(huì)通用發(fā)言稿精選7篇(更新版)

2025-09-20 05:55上一頁面

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【正文】 有許多同學(xué)都好食懶做,處處依賴父母。如何讓他們也能和住校生擁有同樣的學(xué)習(xí)效率和正常的生活規(guī)律,就成為擺在我面前的一大難題。 教會(huì)學(xué)生正視自己 ,讓每一朵花能絢麗綻放。 以這樣的理念為前提,我主要從 以下幾個(gè)方面管理的我的班級(jí): 塑造班級(jí)的靈魂,凝心聚力構(gòu)筑強(qiáng)勢(shì)班級(jí)。在此我只是想談?wù)勎覔?dān)任零八級(jí)一、二班班主任的一些收獲和感受,懇請(qǐng)各位不吝賜教。 三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 而今,我路過各位含蕾開花的季節(jié),路過各位恰同學(xué)少年的歲月,路過各位內(nèi)心的深處,路過各位潔凈的眼神 ,我就不能不慷慨萬千:同學(xué)們,你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語,讓我品味永久。如果有捷徑的話,那就是實(shí)干,腳踏實(shí)地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。多為別人著想,我為人人,人人為我。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害,也許是無心為之,也許我們還做不到以德報(bào)怨,但要盡可能的寬容,其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的傷害,該放下時(shí)且放下,你寬容了別人,其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。他們的付出是愛的凝聚,不是簡單的施與;甚或一個(gè)陌生人,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也是一種付出,我們都要心存感激,而不是不以為意。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來:有車,小心!我一怔,剛退回來,飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。現(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干,灑滿汗水的教室。所以,我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。雖然,有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),但不付出一定沒有回報(bào)!與其感傷逝 去的美好時(shí)光,不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,去開創(chuàng)一個(gè)更美好的未來! 那么,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:首先要珍惜時(shí)間,初中生活六年年時(shí)光,看似很長,實(shí)則短暫。 請(qǐng)記?。撼踔薪^對(duì)不是悠閑自在的 “ 養(yǎng)老院 ” ,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學(xué)會(huì) “ 忍耐發(fā)奮 ”的日子。 大家剛到小學(xué)來,那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的 ? 我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。今天你們會(huì)覺得潘老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅危晕覍?duì)你們的要求是最多的。請(qǐng)同學(xué)們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。學(xué)習(xí)可以忙碌,但不能盲目,任何時(shí)候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。同樣,個(gè)體的發(fā)展,也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以我說:請(qǐng)你理解老師殷切的希望! 在這即將分別的時(shí)刻,學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。我忽地覺得好惆悵,竟連一句謝謝都沒顧上說。 于丹在《論語心得》中講,越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越是 要調(diào)整心態(tài),并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。 你不奉獻(xiàn),我不奉獻(xiàn),讓誰奉獻(xiàn); 你也索取,我也索取,向誰索取。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事, 要達(dá)到的目標(biāo)先說出來,往往是等到事情做完了,目標(biāo)達(dá)到了,才淡淡地說出來,這叫 “ 先行其言,而后從立。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家,而不是空想者。她所帶的九( 5)班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如劉志權(quán)老師中途接九( 6)班班主任,這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙,總是一起干壞事,劉老師總是循循善誘,任勞任怨。處理問題時(shí)一定要控制自 己的情緒,發(fā)火無助于樹立個(gè)人威信,還會(huì)影響事情的公正處理。尤其這半年一人帶兩班的歷程,有沉重的體驗(yàn),更有豐厚的收獲! 雖然是兩個(gè)班,但我不想打造成雷同的風(fēng)格。我牢牢把握學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),以此為契機(jī),激發(fā)學(xué)生的斗志、匯聚學(xué)生的合力。學(xué)習(xí)上,我?guī)椭鷮W(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,并不時(shí)給予他們方法上的指導(dǎo),特別是那些在學(xué)習(xí)上大有前途的孩子依然作為班里的典型來樹,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上精彩綻放。這樣以來,老師就得到很大程度地解放,學(xué)生也在互相監(jiān)督中努力做到嚴(yán)于律己,由此也形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為,這種行為是不好的。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里 “ 被 ” 熱水浸死了。今天,經(jīng)過十分認(rèn)真的反思,我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點(diǎn)和想法。老師們應(yīng)該謹(jǐn)記:教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的 39。 注意細(xì)心和細(xì)節(jié)。(班級(jí)后墻上的獎(jiǎng)狀是照耀班級(jí)的一面鏡子。 班會(huì)開得非常成功,借著這個(gè)班會(huì),許多同學(xué)都講述了自己的心里話,老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子快樂家園,讓我們?cè)?__班這個(gè)溫馨家園里快樂成長!
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