教學(xué)設(shè)計(jì)-荷葉圓圓(更新版)
【正文】 的 。⑵、組內(nèi)根據(jù)課文確 定幾個(gè)問(wèn)題，向?qū)Ψ教岢觥? 師：同學(xué)們，你們看，風(fēng)一吹，荷葉輕輕擺動(dòng)，荷葉上的小水珠怎么了？（指名回答，板書(shū)“搖籃”，齊讀，說(shuō)說(shuō)“籃”與竹字頭的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。 理解課文內(nèi)容，體會(huì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒們 快樂(lè)的心情。 師：有同學(xué)提議用讀一讀的方法學(xué)習(xí)課文，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀小水珠這一段？ 理解“搖籃” ⑴、用樹(shù)葉滴上水演示。學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，自由分成蜻蜓和青蛙兩組，任務(wù)有三項(xiàng)：⑴、組內(nèi)進(jìn)行朗讀、表演比賽，選擇一位最佳選手上臺(tái)表演。 學(xué)生邊表演邊讀這兩段課
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