【摘要】第一篇:倍數(shù)與因數(shù)教案 《倍數(shù)與因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 臨洮縣金澤小學(xué)李育飛 北師大版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊冊第31頁——32頁。教學(xué)目標(biāo) ,聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)。 ,能在1-100的...
2025-09-29 21:31
【摘要】......授課教案學(xué)生姓名:授課教師:所授科目:數(shù)學(xué)學(xué)生年級:上課時(shí)間:2015年9月25日7時(shí)0分至9時(shí)0分共2
2025-03-24 23:51
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 “倍數(shù)和因數(shù)”是整數(shù)學(xué)習(xí)中的重要概念。新教材在揭示“倍數(shù)”和“因數(shù)”的概念時(shí),沒有像原來教材那樣,先揭示整除的概念,再利用整除認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù),而...
2025-09-29 22:56
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊因數(shù)與倍數(shù)把12張同樣大小的正方形擺成一個(gè)長方形,有多少種擺法?自主學(xué)習(xí)方法步驟:1、自己在方格紙上畫一畫2、想一想怎樣用乘法算式表示你的想法拼擺方法:2x6=123x4=121x12=12學(xué)習(xí)內(nèi)容:找12的因數(shù)合作學(xué)習(xí)(一)方法步驟:
2024-11-24 12:29
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。12×1=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。6×2=12用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長方形。4×3=1212是4的倍數(shù),12也是3的倍數(shù),4和3都是12的因數(shù)。倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)12
2024-11-23 13:06
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)用下面的數(shù)組成除法算式,使算式的商為整數(shù)且沒有余數(shù):1234567812152128為了方便,我們在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),所說的數(shù)一般指不是0的自然數(shù)。除不盡除盡整除36÷()=()
2024-11-23 12:16
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》是數(shù)學(xué)課中基本而重要的一課。給大家推薦一下倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思,希望大家 會喜歡! 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思篇1 。這應(yīng)該時(shí)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中一定要讓學(xué)生說一說找倍數(shù)的方法, ...
2025-09-02 12:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,那么你有了解過教學(xué)反思...
2025-04-05 21:30
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 本課的內(nèi)容是基于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定量的知識(包括整數(shù)的知識,整數(shù)的四個(gè)運(yùn)算及其應(yīng)用)的知識來理解整數(shù)的性質(zhì)。這個(gè)單位和倍數(shù)所涉及的因素是基本理論的基本知識。 成功: ...
2025-09-29 22:50