【正文】 助和指導。檢查幼兒袖口、領口是否有沾 濕情況，進行及時吹干工作 。 我為幼兒創(chuàng)設愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐。 為幼兒創(chuàng)設安靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。孩子是善于模仿的，人們常說：學高為師，身正為范。 記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的 “ 歡心 ” ，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說 最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。 這是為什么 ?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。商家合法經(jīng)營，是誠信 。想快樂其實也不難呀 ! 學生在我們的感染下學會快樂地享受校園生活。從這節(jié)課中我深深體會到只有幼兒自己喜歡的、感興趣的，他們的 `思維和就很活躍，所以以后要多選擇適合幼兒的 ! 短短的幾天，我的收獲卻比學校學到的要多好多 !此刻我才深深體會到什么叫 “ 覺知此事要躬行。這是一種全新的嘗試，我和沈老師都站在上面，讓幼兒仔細觀察我們的頭發(fā) (長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )、衣服等，還讓幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。例如我給他們分好組，叫他們?nèi)ソ淌彝饷孀咦呖纯?，尋找幼兒園環(huán)境的變化，并且我事先提過要求： “ 請小 朋友們以小組分成幾隊，由組長帶領同伴一起尋找，小組人員不能走散，要一直在一起，回來時也一個不能少。 看了一天的活動，我覺得沈老師帶班好自然、好輕松 !沈老師始終輕生細語地跟他們講話，但他們卻很認真。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師 —— 用筆耕耘、用語言播 種、用汗水澆灌、用心血滋潤。 我和孩子生活在一起，游戲在一起，我們一起踢 。所以只有真正走進了幼兒的世界，才能促進教師 與幼兒共同成長 !作為教師就更應當關注孩子所關心的一切，就要善于觀察孩子，觀察我們周圍共同的環(huán)境，以便與孩子達成共識，而且由于孩子對周圍一切的變化更敏感、更好奇，所以我們還必須具有童心，才能更好地引導孩子去觀察，去認識事物，和他們交上朋友。 ” 這就是工作者的人生寫照，作為一名幼兒園教師，做好師德師風的工作，樹立良好的品質。記得在中班的時候，我們班了幾只蝸牛，讓孩子在平時的時候去觀察。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語言來表達對我的喜愛，只有在這時，我真正體會到了做一名教師的光榮和幸福。初讀學前教育，我曾有過 “ 指點江山，激揚文字 ” 的豪情 。只有這樣，你才能上好活動 !” 當時我牢牢記住了。以至于在維持秩序上就用了五六分鐘。幼兒大多抓住兩個老師的不同點，有些還采用了夸張 的手法。其實，我們應該是個一人，一個需要快樂的人，一個傳播快樂的人。正如醫(yī)生的最終使命是沒有病人，既然不用教育，又何來教育之苦呢 ?沒有了教學之苦，教師和學生都是在愉快的相處和相互學習了。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。 誠信，公司才能聘用你 。 而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在學校，教師是孩子的表率，其，甚至等，都會對 年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離 ?? 。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括 分組、分性別入廁，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。 保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于 20 分鐘。 起床時， 組織幼兒起床，指導或幫助幼兒穿衣。 幼兒的老師的工作是繁瑣的，幼兒教師師德演講稿但只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。只有這樣，才能做一名合格的教師。青年時，由于家庭的愚昧，他放棄了當空軍駕駛員的機會，從此就在村上當了一位民辦教師。我驕傲，我是