【正文】 成良好的書寫習(xí)慣。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。下學(xué)期我們還將教研活動再提升一個高度，讓老師和學(xué)生在濃厚的教研活動中共同提高。大家遇到問題齊心協(xié)力共同解決。不管是哪個單位，都離不開團(tuán)結(jié)，離開了團(tuán)結(jié)，就不能成為集體，單位就將是一盤散沙，力量就不能凝聚起來，事業(yè)也就不會成功。對待學(xué)生，傾注愛心 。面對每一課的教學(xué)實施，我們在集體備課上下功夫。工作之余，每人都認(rèn)真研讀教研刊物，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料，做到資源共享，互通有無。 七月份： 集體備課。 五月份： 理論學(xué)習(xí)。如：對話表演，短劇表演，英語角，脫口秀等活動。 “ 教學(xué)有法，教無定法 ” 的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、 討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。 (3)做好對個別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作，努力提高整體合格率。 (1)充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。 倡導(dǎo) “ 科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn) ” 的教學(xué)風(fēng)氣，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后反思。在教學(xué)中有意識的滲透環(huán)保知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。加強(qiáng)老師之間的互助、互幫的合作精神，以此達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 積極配合教研組的工作，督促本科組各成員做好電子教案及作業(yè)的批改，積極提倡教師間的合作交流，加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教后記的撰寫。 二、主要工作和要求： ，樹立起現(xiàn)代教育的理念。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽課達(dá) 15 節(jié)。 ，組織教師人人上好專題研究課 ，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量。 要努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，為 學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會。 教師基本功訓(xùn)練，開展一次單詞比賽。 “ 七認(rèn)真 ” 自查。在每周一次的教研組教研活動中，大家都能暢所欲言，集思廣益，為更好地開展教學(xué)活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。開學(xué)初，我們在學(xué)習(xí)新教材的同時，輔之以新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，用最新的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，在具體的實踐中踐行新課標(biāo)、新理念，在實踐中悟透新理念，使教學(xué)實踐成為有目的、有意義的教學(xué)行為，更讓自己在實踐中吃透了新理念。全組教師認(rèn)真完成了本職工作。團(tuán)結(jié)的重要性人人皆知。大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件加以修 改后進(jìn)行利用，或自制課件，把精心制作的課件無私地奉獻(xiàn)出來，在組內(nèi)實行資源共享。 六、今后努力的方向 在接下來的幾周乃至下個學(xué)期，我們教研組的老師將積極嘗試閱讀教學(xué)中的 “ 個性化閱讀 ” 教學(xué)，努力打造閱讀 品牌課，努力鍛造風(fēng)格老師、品牌老師。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。發(fā)動 小組長的作用，監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。 三、具體措施： (一 )加強(qiáng)備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量 組內(nèi)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)年級課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進(jìn)度適宜，措施得體。 本學(xué)期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外，還安排了 “ 同題研討課 ” 活動。 (5)科學(xué)檢測，及時分析 認(rèn)真做好單元檢測工作，每個單元的練習(xí)卷由備課組成員輪流命題，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，實行卷面總分為 100 分的題制。 (三 )參與校本特色課程的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。