【正文】 檢測本、聽寫本、作文本、聽課筆記及業(yè)務(wù)筆記等。全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《且行且思》等課程改革的材料。第十三周：完形填空、同義詞。第五周：冠詞、形容詞、副詞、介詞。然后，針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要。(5)書本復(fù)習(xí)與增加新語言材料的關(guān)系。加大閱讀量的訓(xùn)練，認(rèn)真處理好以下關(guān)系:(1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在對個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)時(shí)，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，使學(xué)生充滿信心。同時(shí)積極抓好“月考”，及時(shí)反饋。注重考試質(zhì)量和試卷分析。突出聽、讀、寫訓(xùn)練。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。2)營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。第一篇：九年級英語備課組工作計(jì)劃九年級英語備課組工作計(jì)劃本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合英語學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研活動(dòng)我備課組所有成員切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實(shí)效，集體備課、單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過選修、深化課題研究,提高科研水平配合學(xué)校課題的研究工作，爭取搞出成果，以便積極推廣四、包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等，九年級英語備課組工作計(jì)劃。課上使后進(jìn)生樂學(xué)，積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣，使之享受成功的快樂；作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不管大小，及時(shí)面批糾正，防患于未然，工作計(jì)劃《九年級英語備課組工作計(jì)劃》。從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，針對學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式，合理地提出訓(xùn)練要求，重視參與聽力理解活動(dòng)各項(xiàng)能力的全面發(fā)展，提高聽力教學(xué)的質(zhì)量。4)聽、說、讀、寫間的關(guān)系。制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各認(rèn)課教師，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補(bǔ)短，、樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。在日常教學(xué)中仔細(xì)觀察，分析學(xué)生心理的個(gè)別特點(diǎn)，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。(2)營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)理念。突出聽、讀、寫訓(xùn)練。首先，要了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗(yàn)等學(xué)情。第四周：復(fù)習(xí)名詞、代詞、數(shù)詞，并適當(dāng)?shù)刈雠c此有關(guān)的練習(xí)卷。第十二周：閱讀、詞性轉(zhuǎn)換。三、具體措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。④ 積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。誠心聽課，真心評課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評課時(shí)集體評議，多指缺點(diǎn)，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。（2）認(rèn)真研究近五年的中考試題，抓考點(diǎn)對準(zhǔn)率。二、認(rèn)真做好有效課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促與檢查。，第二輪復(fù)習(xí)：認(rèn)真完成輔導(dǎo)資料《風(fēng)向標(biāo)