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我是小小保潔員教學(xué)設(shè)計x(更新版)

2025-01-14 13:16上一頁面

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【正文】 不同的方式為班集體服務(wù),學(xué)習(xí)分工與合作的方法。 二、學(xué)情分析 從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看,農(nóng)村二年級的小學(xué)生對自己在集體生活中該怎樣做,已有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)。懂得整潔的教室環(huán)境能夠讓大家生活更加快樂。由此養(yǎng)成學(xué)生愿為班集體服務(wù)的好習(xí)慣,建立起責(zé)任意識,激發(fā)出孩子們對集體的熱愛之情。 :你遇到這樣的情況嗎 ?應(yīng)該怎么做 ? :班里的整潔靠的不僅僅是值日生,而是要靠每一個人。 :通過這節(jié)課,你懂得了什么道理 ? :通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們都做一個講衛(wèi)生愛保潔的小學(xué)生,一起來愛護(hù)我們這個共同的家,讓我們的教室更干凈、更溫暖 ! 六、板書設(shè)計 我是小小保潔員 保持教室、校園整潔靠的是每一個人
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