【正文】 學生良好心理素質養(yǎng)成，及時溝通 進入高三以后，學生的心理素質必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。我尤其是會經(jīng)常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量解決辦法。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望 “ 強強 互補，以求更強 ” ，中等生希望 “ 高人點撥，以求突破 ” ，后進生也希望 “ 尋求幫助，爭取進步 ” 。 關注學生思想動向，及時做好心理引導。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 二、鼓干勁，定目標，下決心。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期的習慣，以便進一步 發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。 好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有 意義得多。 (學校要求，不穿校服，不能進教學樓和宿舍，作為高三的學子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上，而應該以學生的身份，出現(xiàn)在校園。 高三作為學生人生的轉折點，面臨著高考的壓力，班主任工作也是很重要的 .接下來是小編為大家整理的高三 ，希望大家喜歡 ! 高三班主任工作計劃一 高三是學生高中階段最重要的一年。為此，我計劃再次強調(diào)以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律： 全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服?？忌狭舜髮W之后天南地北就都分手了。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。我們應該利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。 在高三，我會在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學生盡早進入緊張而愉悅的學習狀態(tài)。 通過往屆考生的教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成學習生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識。 開好 “ 兩會 ”( 家長會和動員會 )，經(jīng)常跟家長、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長、學生的關系，爭取做到多力合一，幫助學生實現(xiàn)自己的大學夢。能積極的利用網(wǎng)絡等資源提高自己對高考形式的把握。 高三班主任工作計劃三 一、班上基本情況 本學期全班共有學生 34 人，其中男生 20 人，女生 14 人，全體學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。 (五 )做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等 違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。大膽參與班級管理。抓中間 ,促兩頭 ,把學習搞上去。 吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 二要引進競爭機制。高三學生大都是走讀生，班主任要真實了解他們的生活實際，注意路途安全，有無生活困難，以使學生全心投入到學習生活中。全班學生 _人 (男生 _人，女生 _人 )，班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。 ，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。 高三班主任工作計劃 相關：