【正文】 內(nèi)容。家景不好的蓮姑向狹隘自私的桂嫂借春花牌自行車一用，在自行車出小毛病之后，桂嫂揚言要蓮姑賠償損失費 。題材：熱愛家鄉(xiāng)文題： 同是寫我的家鄉(xiāng) —— 一塊產(chǎn)煤的地方。這些題材的設置，并非一陳不變的，可在此基礎上 刪削，增多，也可交融。⑦ 艱苦奮斗 。這就要求指導者積極關注生活熱點話題，重視對社會焦點問題的收集和研究。這就要求我們無論在指導思想方面，還是在具體實踐操作方面，都應有周密的計劃性、嚴密的科學性、訓練力度的強化性，行文運筆的深廣性及靈活性。教學中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。比如，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》 “ 寶玉挨打 ” 的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習，效果就好多 了。 學期初，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學工作的總體目標和要 求，這是教學工作的綱，貫徹落實到教學的全過程中。 高一語文教學心得一： 本學期根據(jù)總校和學部領導的工作安排，擔任高一年級的四個班的語文課教學工作。 一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。 調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。 學習語文，最重要的就是積累。 總之，高一語文教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。文章所反映的主旨，由于經(jīng)過艱苦的選材過程及思維方面的沉淀，通過“ 籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端 ” 的人為創(chuàng)造活動之后，如此無限量的寫作信息，卻 必然不同程度地受到不同時代基調(diào)，階級色彩，社會道德意識，民情風俗觀念，集個人而成的群體粗線條情感喜惡的規(guī)范和影響。② 遠大理想 。⑩ 應試教育與素質(zhì)教育 。 二、擬題功底，增添作品亮色。如何擬題，使之更具豐富的美感效應呢 ? ⒈ 抓關鍵句擬定文章題目 有的文章，在確定材料后，文題的確立一時難以定奪。 《作文成功之路》 2024 年 1 期例文 (P14)《一生走不出你濃濃的愛》，作者用飽含真情的語言把一些平淡的材料以鋪陳疊加的形式表達出來，文中每寫一事一段，共 20 段，用近乎流水帳的形式，寫出母親對我 20 年如一日的深切關懷。這是指導者的心頭大忌。也正是這種模糊性，使文題本身具有較大信息張力的同時也為讀者了解全文主旨設下懸念。 前文強調(diào)了平時收集素材的重要性，并提出成塊狀收集整理素材的方法，形成有形的戰(zhàn)時軍需。試想，一些中、小城市、農(nóng)村的學生，有多少人能對 這一涉及科技發(fā)明的文章作淋漓盡致的發(fā)揮，但傾向于這一主旨的學生不在少數(shù)。 ?我經(jīng)過思索，和四處請教，再加上自己的刻苦，學生的成績終于日漸起色，結(jié)果，每一次考試我們都比較理想，學生們也更加相信我這個像姐姐一樣的老師了。 ?最后，無論何種技巧，都少不了你的認真。 我認為真正好的教育應該是潤物細無聲的。我們語文課本上，對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應年級學生的年齡特點，對于他們來說，理解文章的內(nèi)容應該不是什么難事，所以教授課文時可以讓學生通過自主的學習，談談自 己的理解和感悟，以及領悟到的東西，老師所要指導的就是學生難以理解的，或遇到