大自然的語言ppt2(更新版)
【正文】 盡，山寺桃花始盛開。 3第 3段和上文有什么關(guān)系？寫出了什么內(nèi)容？這一部分是什么順序？ ?第 3段，在前兩段的基礎(chǔ)上，直接點(diǎn)明物候和物候?qū)W的內(nèi)涵。 桃花開了 ,又好像在 暗示 要趕快種谷子 ,布谷鳥開 始 唱歌 ” 揣摩下列語句 ,體會(huì)說明語言的 科學(xué)性 (準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn) ). ⑴ . 古代流傳下來的 許多 農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí) . ⑵ .北京的物候記錄 , 1962 年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比 1960 年 遲 10 天 左右 ，比 1965 年遲五六天 。 本文用“傳語”、“暗示”、“唱歌”等詞語將動(dòng) 植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大 增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性。 “銷聲匿跡” 描寫昆蟲為過冬作好了一切 準(zhǔn)備，寫得有情有感，十分形象。 3詞語評點(diǎn)： 寫春 ： 大地蘇醒 冰雪融化 草木萌發(fā) 次第 “蘇醒” 將大地?cái)M人化，展現(xiàn)一幅春回大地，生機(jī)勃勃的景色。 重點(diǎn)問題探討 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始?？梢詮V泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 說明文：是以說明為主要表達(dá)方式，以說明事物或闡釋事理為主要內(nèi)容，他介紹事物的形狀、構(gòu)造、類型特點(diǎn)、功能或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。匿，隱藏。ng) (lu242。n ni224。n ɡ r243。 “ 物候?qū)W是他作出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。 n236。 記 載 風(fēng)雪 載 途 衰 草連天 鬢毛 衰 連 翹 翹 尾巴 觀 測 道 觀 落 葉 丟三 落 四 落 枕 播 種 耕 種 差 異 差 遣 差 勁 參 差 (z224。o) (chā) (chāi) (ch224。 每年都這樣。 利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。 13 167。 本段主要描寫了什么？ 本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。 “次第” 寫出百花竟相開放、爭著報(bào)春的 熱鬧情景。 果實(shí)成熟 葉子變黃 北雁南飛 昆蟲匿跡 衰草連天 冰雪融化 草木萌發(fā) 花次第開 燕子歸來 布谷鳥來 孕育果實(shí) 描寫 擬人 生動(dòng) 大自然的語言 冬 春 夏 秋 （二）齊讀第二自然段 。”采用擬人的修辭方法 寫春天到了，很形象 。 (二 )學(xué)習(xí)第三自然段。 探究本文說明方法的運(yùn)用。 運(yùn)用描寫，擬人的筆法，生動(dòng)形象深入淺出說明科學(xué)知識(shí)，是科普說明文常用的手法
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