【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教學設(shè)計 《平行線的性質(zhì)》教學設(shè)計(人教版)學習目標 、操作、想像、推理、交流等活動,,掌握直線平行的條件,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想學習重、難點: 一、復習引入 :經(jīng)過直線...
2025-10-08 16:19
【摘要】第一篇:《平行線的性質(zhì)》教學反思 本節(jié)課是學生學習了平行線判定之后學習的,學生對平行線性質(zhì)的探索過程會比較簡單。因此本節(jié)我先讓學生量出同位角大小得出性質(zhì)一,然后直接讓學生口述性質(zhì)二與性質(zhì)三的證明方法...
2025-10-06 14:55
【摘要】第一篇:平行線的性質(zhì)教案(范文) 平行線的性質(zhì)教案 知識回顧 判定兩直線平行的方法有哪些?怎樣用符號語言表述?自主探究 :兩條平行線a∥b,再畫一條截線c與直線a、b相交,標出所形成的八角 ...
2025-10-07 04:33
【摘要】第一篇: 主備人:元德闡復審人:終審人:班別:姓名:學號: 【學習目標】 ,能初步運用平行線的性質(zhì)進行有關(guān)計算. ,向?qū)W生滲透討論的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生思維的靈活性和廣闊性. 【學習重點】...
2025-10-15 08:01
【摘要】 命題、定理、證明語句,叫做 .?語句:(1)兩點之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有( )題都可改寫成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是 ,“那么”后接的部分是 .?
2025-06-12 04:38
【摘要】拓展習題例1已知:如圖,DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E。求證:BCDEACAEABAD??。分析:BCDE中的DE不在△ABC的邊BC上,但從比例ACAEABAD?可以看出,除DE外,其它線段都在△ABC的邊上,因此我們只要將DE移到BC邊上得CF=DE,然后再證明B
2024-12-08 10:27
【摘要】平行線的性質(zhì)(1)同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行平行條件條件:角的關(guān)系平行關(guān)系4.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.如何判斷兩直線平行?6、平行于同一條直線的兩條直線互相平行。1、如果∠B=∠1,根據(jù)_______________________
2024-11-26 18:37
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學第一環(huán)節(jié):復習回顧,夯實基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現(xiàn)在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應用二者時應注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【摘要】4THANKS
2025-03-13 04:50