教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)言稿(更新版)
【正文】 正認(rèn)識(shí)到自己工作的意義而敬業(yè)，這是最高層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是值得提倡 、發(fā)揚(yáng)的敬業(yè)精神。 什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢 ?我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，國(guó)民的敬業(yè)程度，往往與一國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展速度緊密相關(guān)。 一個(gè)人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，就是抓住了愛(ài)國(guó)主義的著力點(diǎn)，就是在實(shí)踐中對(duì)愛(ài)國(guó)主義的最好詮釋。 “ 天下興亡，匹夫有責(zé) ” ，愛(ài)國(guó)是一種情感，一種價(jià)值觀念，更意味著一種對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任。為政者更當(dāng)心系國(guó)家興亡、人民福祉，忠實(shí)履行職責(zé)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我今生無(wú)悔。也正是年級(jí)老師們的以身作則、嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感染了學(xué)生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績(jī)。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。教育好學(xué)生的前提便是“ 愛(ài) ” 。 教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)言稿 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好 ! 能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。 教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校，自己首先要愛(ài)學(xué)校。三年前我班考上阜陽(yáng)一中的張利云同學(xué)今年以阜陽(yáng)一中文科第一名的成績(jī)考入了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué) —— 浙江大學(xué)?？粗⒆蛹冋娴男δ槨⑶笾碾p眼、甚至是調(diào)皮的舉動(dòng)，都讓我覺(jué)得做老師真好?？鬃犹岢?“ 敬事而信 ” 、 “ 事思敬 ” ，就是講對(duì)待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。在中國(guó)共產(chǎn)黨人那里，愛(ài)國(guó)主義和愛(ài)崗敬業(yè)精神又被升華到一個(gè)嶄新的高度。譚千秋在危難之際，舍身保護(hù)學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé)，也詮釋了愛(ài)國(guó)主義的深刻含義 。教師愛(ài)國(guó)，最好的方式就是做好教學(xué)工作，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé) 。 教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)言稿 3 愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。愛(ài)崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。 雖然我的青春在無(wú)聲的歲月中流逝，黑發(fā)任粉筆染白，身體站得也不再那么挺拔，但我無(wú)怨無(wú)悔，我仍然默默地耕耘著，為學(xué)生輸送著知識(shí)的暖流，獲得桃李滿(mǎn)天下。 如果您有一絲的顧盼 。有老師，學(xué)校沒(méi)有宿舍住，卻風(fēng)雨無(wú)阻，不缺學(xué)生一節(jié)課 。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹(shù)上，一片葉。在這里，無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、執(zhí)著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵(lì)著每一位縣中人。 ” 是啊，人，應(yīng)該有更高的追求 !物質(zhì)的享受是一時(shí)的，精神的富足才能永恒 ! 作為一名新教師，我要學(xué)的東西還很多很多，我要走的路還很長(zhǎng)
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