【正文】 壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門 (部位 )的安全保衛(wèi)保護工作 。 (3)組織師生開展避震、疏散演練 。 (6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯(lián)絡及其他事項 [FS:PAGE]。 發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作 。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師，共產(chǎn)黨員、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據(jù)本預案立即開展地震應急工作。 要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。有異常情況及時向上級匯報。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。 （二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。 各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。 調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。組織協(xié)調各類物資調配供應。 地震災害事件發(fā)生后，各中小學、幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立 “ 一切為了學生的思想 ” ，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、共青團員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。 星期二上午進行演練。 在臨震應急期內(nèi)停止上課，妥善安置好學生。 四、震后應急行動方案 地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，并及時上報災情， 房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。 三、應急措施： 沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措； 應急措施： （ 1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優(yōu)先保護兒童。 15： 05 時，現(xiàn)場指揮韓校長通過廣播系統(tǒng)發(fā)出警報，同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現(xiàn)在發(fā)生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統(tǒng)一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有 秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。 七、準備工作： 制訂演習實施方案和具體操作步驟。在日常的學習、工作中，有時會突發(fā)事件，為降低事故造成的損失，通常需要預先編制一份完整的應急預案。 （四）攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存； （五）音響組：預先調試好廣播系統(tǒng)、演習時讀廣播詞、播放警報。 八、演習的實施 （一）實施階段： 5 月 20 日 15： 00 時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。 二、防震應急的組成及職責： （一）應急領導小組： 組長：領導全局，現(xiàn)場總指揮； 副組長：具體負責協(xié)調、處置等工作、人員安排； 成員：應急疏散，搶險救災，后勤保障，通訊、資料收集； 主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規(guī)矩實際狀況，發(fā) 布各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩(wěn)定。 （ 5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。 做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。 八、總結： 逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。 三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動。 破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 （二）震后應急行動 無論是否有預報、警報，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后 1 小時內(nèi)在本單位集結待命。 五、應急保障措施 （一）應急通訊保障 進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，并根據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。 六、獎勵與責任追究制度 破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查。 汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。 全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。 工作原則： 在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。 全面負責學?？拐鹁葹墓ぷ?，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力 制定學校地震應急預案，并組織演練 。 (5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道 。 (2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施 。 主要職責： (1) 制定學校安全保衛(wèi)措施及方案 。 充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。 建立避難場所，妥善安置受傷師生 。 學校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領導下，按照隸屬關系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。 （ 4）紅色預警（ Ⅰ 級）對 10 日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間、地點。 預警解除由省政府發(fā)布。傳達上級有關工作部署。 職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛(wèi)生管理工作。 （ 2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。 （ 4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。