關(guān)于大學(xué)生頂崗實習(xí)感想6篇(更新版)
【正文】 過程。 同樣地，在為人處事方面也有一些心得。從實習(xí)的后期的狀況，我感悟到生活中到處都充滿了知識，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn)，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事 ，我們也能從中學(xué)到很多知識。在英語教學(xué)實踐的過程中 ，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個單詞都記不住，其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法，許多學(xué)生連英語最基本的句型都不明白是什么，許多語法重復(fù)講解，仍然沒有什么效果。透過四個月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐，同時每個人也構(gòu)成了必須的教學(xué)模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實習(xí)的結(jié)束。在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進入了復(fù)雜的社會環(huán)境。并且自己要學(xué)會不斷反思：如果是自己上講臺講這一節(jié)課，那我應(yīng)該如何備課、如何導(dǎo)入、如何將知識更深一層的向?qū)W生展示。以前總認為初中數(shù)學(xué)的知識簡單，那么教師的教學(xué)工作也會輕松一點。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生頂崗實習(xí)感想，歡迎借鑒參考。天公雖不作美，早晨天空下起了細雨，但陰冷的天氣卻絲毫不影響我對實習(xí)即將到來的喜悅。 通過一周的學(xué)習(xí)并且親自上講臺嘗試講解習(xí)題課，我深深感觸到數(shù)學(xué)的教學(xué)并不是一個人單打獨斗所能完成的，需要教師之間相互學(xué)習(xí)、互相指正。 紙上得來終覺淺，對我而言，每一次聽課都是一次新的探索，更是一個能夠歷練和提升自己的好機會。 對于頂崗實習(xí)，有最初的悸動。在這個期間，我大部分時間用來講課和聽課，就是為了充實自己的知識，以便提高自身的實踐潛力。 在頂崗實習(xí)的后期，我相比較比較悠閑，沒有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補，給其他老師做助手 ，同時還幫班主任處理一些瑣事。 雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟。同樣地，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，透過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。但當時只是一個懵懂的我，如今馬上就要成為一名人民教師，也很能理解，當時作為我們的老師，他們是多么的苦楚，我們調(diào)皮搗亂，他們在課堂上包容我們。 馬上一名人民教師了，我也很希望和我的學(xué)生做朋友。讓他們感受到老師的真心，從而真正的從內(nèi)心接納我們，并且對我上的課感興趣。 班里的 學(xué)生普遍在十五六歲的年齡，相比較我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個年齡的新老師原本是比較好與學(xué)生相處的。 今天下午學(xué)校又放假了，又可以過周末了，很開心。 教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標準，在 11 月中旬學(xué)校組織了一次期中考試，付出總有回報，經(jīng)過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予各充分的肯定，我們也針對這次考試 開了總結(jié)反思會議。 大學(xué)生頂崗實習(xí)感想六 經(jīng)過了兩周的頂崗實習(xí)，我逐漸適應(yīng)了頂崗實習(xí)學(xué)校的環(huán)境， 學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，嚴格的校規(guī)和完整的教學(xué)計劃使我受益匪淺，從中我學(xué)到了很多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。實際情況告訴我：一定要成長 !我渴望成長，希望自己能把工作做好。不忘初心，砥礪前行 !
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