開國大典教案設計(更新版)
【正文】 題 《開國大典》 ：《開國大典》 二、出示學習目標及指導 、理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。 第２段：大典中毛主席宣告、升國 旗、宣讀公告。n） 瞻（ zhān y225。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，經(jīng)過長期的浴血奮戰(zhàn)、不懈的奮斗努力，我們終于翻身解放了，從此人民當家做了主人，過上了幸福的生活。 ，背誦、抄寫課文第七自然段。 。 （出示圖片：開國大典的情景。（造句練習） 分別找出“匯集”、“擎著”、“提著”的近義詞。 第５段：大典結(jié)束后光明充滿整個北京城。 三、學生自學 四、檢測學情 （一） 填空練習，鞏固第一部分的學習。 （典禮開始，領(lǐng)導就位）──（奏國歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升國旗，鳴禮炮）──（宣讀公告） 。（出示對比句） a、下午三點整，會場上發(fā)出一陣掌聲，毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，人的目光看向主席臺。（激動、興奮、喜悅） 5．練習用“人民群眾為??而激動”而說話。 3．讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會句子的意思。 板書設計 ： 會場情況 毛主席出現(xiàn) 大典盛況 宣告成立 宣讀公告 閱兵儀式 開頭 接著 群眾游行 紅流 光明
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