【正文】 大家一起努力做的更好。 班級基本情況： 45 名同學，男生 20 人，女生 25 人，借讀生 5 人，高二留級生 1 人。 ： (1)基礎知識天天鞏固，課任老師盡量做到每節(jié)課有 10 到 15 分鐘的時間給學生練習，考查當堂所學知識，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。 ，共同管理。 二、班級目標： 依據(jù)學校要求，合本班實際，提出 “ 以學為主，發(fā)展特長，勤學苦練，作風過硬。 每天早 6： 20 考單詞，每天檢查儀容儀表。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。 2. 教育的人性化 教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以身作則，做 “ 領頭羊 ” ，不做 “ 牧羊人 ”。 強調(diào)充分利用早讀課時間讀書、背書，抓緊自修課時間自習，爭分奪秒地提分。 加強學生體育訓練，為奪取中考新勝利扎好第一步。 抓好學生思想工作。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等 。 (樹立學習典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開 “ 三比 ” 活動。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。 ③ 定好周計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的及基本情況。提高學生的學習效率。 遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。 班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。力爭在高三上學期讓我們班取得更大的進步。老師和家長關注的焦點，在班里肯定會有部分學生學習特別用功，但是他們的成績卻不太理想，這部分的學生主要是因為不當，不知道重難點，這個時候不僅僅需要任課老 師幫助他們找到正確的學習方法，班主任可以給他們一些合理的建議，這個時候班主任不能僅僅只關注學生的成績，只關心他們成績進步的快慢，對于進步比較慢的學生，我們要不離不棄，始終關注他們，因為你的關注是對他們最大的鼓勵。由于高三工作剛剛考試，我把我的一些有關工作的計劃如下。 第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。 第 五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 考試技巧與策略輔導。并做好家長的思想疏通工作。 關心學生身體狀況。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復習要求。聰明的人都清楚 ,作好班主任的的重要性不言而喻 ,能夠幫助自己更好的開展相關工作。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 四、加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。 高考動態(tài)信息公布。 加強禮儀教育 經(jīng)過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮 學生的主觀能動性，激勵學生。主題班會：和入學感想。 第十二周：。我們班在過去一年中我們班取得了一定的進步，在高三這個關鍵的一年中，我將繼續(xù)努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進步。 二．對學生的成績進行合適的指導 學生的成績是學生。這些想法僅僅是我目前想到的問題，在工作中肯定會有許多我臆想不到的事情發(fā)生，我會及時的總結與。這是本學期要解決的重點。 具體措施： ，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 (4)加大早自習和下午自習課的管理力度， 嚴格要求做到 “ 不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” ，維護良好的學習環(huán)境。 ① 樹立中考目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。 主要是三方面的工作： 第一，督促學生利用好自習課。擴大知識面，掌握更多更好的方法。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。 二、工作重點： 加強班級管理，讓學生自覺規(guī)范自己的日常行為，樹立良好的學生形象。 鼓勵 10 個學習小組繼續(xù)進行小組學習，小組成員互幫互助，盡力幫助臨界生不斷進步。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀 。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。 三、德育工作的滲透 既要對學生的今天負責 ,也要對學生的明天負責 ,把德育工作放在班主任工作的首位。 改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。除施莉外，大多數(shù)文化課成績不是十分理想，學習自覺性不夠。協(xié)調(diào)市高中老 師工作，及時了解學習情況。 (4)搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇于爭先的學習氣氛。通過以及開學第一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級學生整體上有組織觀念，學習上進心強，但是存在著一定的散漫風氣，并且為集體服務的意識比較薄弱，因此我制定如下各方面計劃。因此，在班級進行良好品德的 養(yǎng)成教育是十分必要的。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。其中男生 11 人，女生 23 人。 為學生樹立良好的榜樣： 教育學生要有集體榮譽感，為班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，爭當班級第一，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。 本學期開展教育教學工作的具體過程及效果： （一）班級工作思路： 入學教育 ，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、并結合上學期出現(xiàn)的問題，對學生進行有針對性的教育。 深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學生生活狀況。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。 組織演講比賽及校園文化藝術節(jié)，受到家長的普遍認可和贊揚。針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所