【正文】 成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學工作 ?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐 !一個優(yōu)秀教師就應抓緊一切時刻增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。 其次要加強專業(yè)知識的學習。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的潛質，才會使自己重視終身受益。是新世紀教師應有的終身學習觀。 誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。 以身作則，為人師表 在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關聯(lián)的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。我們在今后的教學中應當把提高孩子的學習興趣和促進孩子的全面發(fā)展結合起來，怎么兼顧做好是需要深思的 ...... 教師培訓心得 100 字左右篇 5 我參與了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論活動，透過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。 第四方面是高校課堂的建設：洋思中學的管理模式給了我很多啟發(fā)。但是不管是哪種家長，我們都首先要認清楚自己的身份，要多給家長提供方法上的指導，這樣家長才能信服你。 后進生的成長需要更多的人文關懷。 教師培訓心得 100 字左右篇 4 教師培訓學習從 7 月 2 號開始到現(xiàn)在 ，經(jīng)過整整 10 天的培訓，我感覺自己收獲頗多。這些專家教授沒有那種高高在上的架子，他們平易近人，話語親切，讓人聽了如沐春風。比如幫其他學科教師制作課件，攝像錄課，學校的網(wǎng)絡運行維護及打印等文秘工作。因為從 20__年 2 月 18 日開始，我將參加為期10天的由河北師范大學信息技術學院承辦的 “ 國培計劃 20__—— 中西部農(nóng)村中小學教師短期集中培訓項目 ”初中信息技術培訓班。大部分還是一種瀏覽性的欣賞。 音樂知識技能要教透、教到位。 感受二，要多學音樂教育理論知識 我們老師可能認為，不就是教教小學嗎 ?要學那么多的理論知識用得著嗎 ?聽了吳瑤香老師的課，你就會覺得非常用得著。這次去杭州學習，讓我有了很多感受。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導教學實踐，把研究和探索教育、教學規(guī)律結合起來，努力做一個專家型、學者 型的教師，使自己無愧于 “ 人類的靈魂工程師 ”這一稱號。 作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么 ?關注未來，放飛希望。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、教師要不斷豐富自己的知識、進行知識更新，提高自己的修養(yǎng) 本次培訓后，我明白了閱讀的真正意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。本次培訓，主講老師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，受益非淺。所以就應該在科學的理念指導下 ，改變教學方方法。 ” 可事實上，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢 ? 四、把學習主動權真正還給學生 只有把學習的主動權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。在 “ 以讀代講，以讀促悟 ” 中，更要好好地體現(xiàn)教師的引導、點撥作用，在 “ 尊重體驗、個性解讀、預設與生成 ” 中要有清醒的理念，盡量避免走向 “ 脫離文本、無效合作、表面自主、縱容個性 ” 等極端。那天吳老師給我們講的題目是《美是不能被說出來的》，她從美學的角度來給我們剖析，并列舉了許多生動的案例。吳老師課堂的每一個細節(jié)也令我不禁贊嘆。 每節(jié)課起碼能有引起孩子們參與的點。 在這種課外作品的欣賞中，我們不能像對課內(nèi)作品一樣做到分段仔細聆聽，最多只是結合教材內(nèi)容進行相對細致的欣賞 。 教師培訓心得 100 字左右篇 3 頂著有點料峭的寒風，我踏上了開往省會石家莊的火車。我們知道，信息技術教師在學校不僅要承擔教學任務，很多時候還要承擔其他瑣事。石家莊九中的李新良老師用了最經(jīng)典的 “ 道路是曲折的，前途是光明的 ” 來安慰我們，中央電教館的劉雍潛教授一針見血的指出，要改變這種現(xiàn)狀，需要信息技術教師轉變觀念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己掌握的信息技術手段來促進本 校教學改革和創(chuàng)新，取得效果后自然地位就升上去了。在今后的工作我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，不斷提高自身的信息素養(yǎng)，促進我校教育信息化更好地實現(xiàn)。冷漠、無視，視而不見，聽而不聞是對一個孩子的傷害，不論是在教學管理中還是在班級管理中都要照顧到每一個孩子的感受。這兩種家長的理念和教育孩子的觀點以及對于學校的看法都有很大不同，我們要區(qū)別對待，注重運用自己的語言藝術。 在日常的教學教育過程中，我也會下意識地運用這些心理學知識，但是這些零碎的經(jīng)驗需要歸納總結，才能形成系統(tǒng)的管理思想。 雖然成績并不代表著一切，尤其是對于小學的孩子來說，但是孩子有一個好的學習成績可以在一定程度上反映學習能力和分析問題的能力，這也是每個家長希望看到的。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢 ?我認為就應從以下幾個方面做起： 熱愛祖國，愛崗敬業(yè) 熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老 。的觀點已經(jīng)過時，人 們再也不能只透過一段時刻的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。 經(jīng)過兩天兩夜的旅途生活，火車終于到達了某站。 從 12 月 25 號到元月 7 號我們在 __重點中學、同時也是全國著名的高中 —— 學軍中學實習，學到了很多先進的教學方法。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感 情，將它雕塑成一件藝術精品。期間，觀摩了一節(jié)由小欖一中年輕教師賀蘭上的研討課《流體的壓強和流速的關系》 。上研討課《流體的壓強和流速的關系》的老師雖然很年輕，課上得卻很老道，采用了當前流行的 “ 分組合作學習 ” 形式進行教學活動，上課的過程雖然談不上精彩，但也有很多亮點和值得借鑒的地方。 4，在展示不同小組課前查找的與飛機相關知識的時候，被點到起來展示的小組代表都只說了飛機的知識的一個方面，似乎有意要把其它的內(nèi)容留給其他同學來說。體驗了考試命題與課程標準的關聯(lián)度，以明確考什么和怎么考，以及考試評價的趨勢 。教學又是什么 ?教學就是在教師的指導下激起、強化、優(yōu)化學生自主學習的過程 。 朱美健教授要求我們物理教師要《跳出課堂看教學》，要思考物理教學的根本目的是什么，要有課程觀，教學要達到更高的境界：求真 科學境界 。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是 一種巨大的教育力量。當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。 誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源 。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。 教師培訓心得 100 字左右篇 10 7 月 30 日至 8 月 3 日，我非常榮幸地參加了楊凌示范區(qū)教育局組織的園長、骨干教師高級研修班培訓學習。同時體會到了幼兒園教師專業(yè)標準的重要性