【正文】 練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn) 練的撩腿、彈腿、踢腿。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。 五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段） 教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等： 教學(xué)手段：影象教 學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等 六、活動(dòng)布置： 定時(shí)活動(dòng)。 培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。維護(hù)同學(xué)的好奇心、求知欲，充沛激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)小朋友健康而有特色地生長。 逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。 培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)孩子的樂感。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小，無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗(yàn)因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。 舞蹈練習(xí) 學(xué)習(xí)小碎步組合。 三、活動(dòng)安排： 20__— 20__學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排 第 6 周 練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓(xùn)練上。 活動(dòng)規(guī)劃。 五、活動(dòng)特色： 把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。 三、活動(dòng)目的： 使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。 身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。學(xué)生成員都是一年級的學(xué)生，訓(xùn)練要重新提上一個(gè)高度，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的 .基礎(chǔ)上提高。 六、教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。 四、教學(xué)效果 軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰壓腿）完成。 小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃篇 1 一、班級特點(diǎn)分析 少兒舞蹈班招收的都是 5— 10 歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。 三、教學(xué)內(nèi)容 課前熱身游戲。 五、教學(xué)手段 有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。 這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。同時(shí)，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。 對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的舞蹈。 讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。 八、活動(dòng)內(nèi)容安排： 第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。 二、總體目標(biāo)： 通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。 復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。 第 16— 18 周 小學(xué)舞蹈興趣小組教學(xué)計(jì)劃篇 5 通過上學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容，我充分考慮到小學(xué)生的生理特性，并結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，把中國舞等級考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。 熱身運(yùn)動(dòng) 。然后再制定出具體的活動(dòng)時(shí)間。 培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。 四 教學(xué)內(nèi)容： 熱身運(yùn)動(dòng) 在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。著眼培養(yǎng)同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。 不時(shí)交流和研討。