【正文】 們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。 三、采取的措施： 1 班集體建設： 現(xiàn)在班級是五年級。在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他 (她 )上臺面來說點東西又鴉雀無聲 。我相信只要心中有學生，真正的尊敬他們、信任他們、關愛他們，他們也會把我放在心里，刻苦訓練認真學習熱愛學校，樹立遠大的目標。這樣學生就會在制度的約束下慢慢養(yǎng)成遵守紀律的習慣，相互間的監(jiān)督、比賽，也會讓學生感覺有趣味。 重視安全教育 “ 生命不保，談何教育 ” 。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。 通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 協(xié)助科常、音樂、美術老師抓好有特長學生的培養(yǎng)。 (三 )體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課。 B、自覺愛護植物，為南小種一棵樹、添一份綠，做南小的主人。 抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實我校常規(guī)。 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。 1 9 交通安全日宣傳教育活動、 元月： 慶學生歌詠比賽。 辦一期班級板報 “ 安全教育 ” 。 德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 (完 ) 小學五年級班務工作計劃篇 2 一、指導思想： 以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自 我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。開學初，由學生民主選舉班干部。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少 。 二、形成的主要原因： 學生對集體目標管理的參與度不夠。是對一定時期的工作預先作出安排和打算 ,下面是小編為大家整理的關于小學五年級，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 小學五年級班務工作計劃篇 1 一、存在的主要問題： 學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。 經常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。 平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學生實施目標。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。爭做每周的行為規(guī)范標兵。 五、各月活動安排： 八月： 做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。 十月： “ 慶國慶 ” 班級板報。 在學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “ 樣板班級 ” 。我設計了以下幾種星座，分別是： A、文明禮貌的 “ 隊禮星座 ” ：熱情星 —— 謙讓星 —— 尊師星 —— 愛老星。 “ 人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的主題教育活動。 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。來體校已經有一年了，帶這個班級也有一年了，作為運動員的他們，學習的紀律性、自覺性還有待于提升，學風、班風需要加強教育，我深知責任之重壓力之大。 二、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的行為習慣，使人終生發(fā)展受益匪淺。作為班主任平時要有針對性地加強學生的品德教育。對于屢教不改的學生，要聯(lián)系教練、家長反應問題，配合教育。 后進生幫扶工作 教育要面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 二、工作目標： 1 班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。我想后者是更為積極重要的。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。有大問題及時向老師匯報 。 我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優(yōu)秀的班主任。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。大 部分同學已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定，但也有個別學生學習不夠自覺。 結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力 。 開展 “ 實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風 ” 活 動，進行文明禮貌專題教育，評選校 “ 之花 ” 。 開展 “ 做守法小公民 ” 主題教育。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。在學習上，老師給予業(yè)余時間輔導。 和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事 。 一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。 一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志： (1)學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習 。反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到 55%以上。 精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型 。 進行安全、衛(wèi)生教育。 20__年元月份 慶 “ 元旦 ” 節(jié)目匯演 期末綜合素質發(fā)展測查 做好學期測評工作，撰寫，完成各項總結 二月份 安排好學生寒假生活 小學五年級班務工作計劃篇 10 一、指導思想 本學期以學校總體工作計劃為指導，以深 入開展素質和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我